أدوار القيادات المدرسية لإدارة برامج دمج تلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة بالمدارس الابتدائية فى منطقة عسير التعليمية : تصور مقترح
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البحيري، السيد السيد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Behairy, El Sayed Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | آل كردم، مفرح بن سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع152, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 12 - 76 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 862936 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لبعض أدوار المعلم في ضوء فكرة دمج المعاقين
بواسطة: محمود، محمد جابر منشور: (2014) -
المشكلات التي تواجه قائدات المدارس المطبقة لبرامج الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، رباب علي أحمد الهلال منشور: (2020) -
الاحتياجات التدريبية لدى قائدي المدارس الابتدائية بمحافظة الخرج في ضوء متطلبات القيادة التحويلية
بواسطة: الحبابي، صالح بن هادي شارع منشور: (2021) -
اتجاهات مدراء المدارس العادية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
بواسطة: مسعود، وائل محمد منشور: (2009) -
دور مديري المدارس الحكومية في مواجهة صعوبات دمج طلبة الاحتياجات الخاصة وفق قانون التعليم الخاص 2018 داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: ملحم، ميسون قاسم منشور: (2021)
