ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مواقع التواصل الاجتماعي ودورها...>الوصف

مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في قطاع التعليم الجامعي: كلية الطب البيطري - جامعة القاسم الخضراء أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Social Networking Sites and their Role in the University Education Sector: Faculty of Veterinary Medicine Al Qasim Green University is a Model
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: السيلاوي، أحمد كاظم حنتوش (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 196 - 231
DOI: 10.33843/1152-007-004-008
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 863357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعة | جامعة القاسم الخضراء | التعليم الإلكتروني | شبكات التواصل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقع التواصل الاجتماعي | شبكات التواصل الاجتماعي | التعليم عن بعد | التعليم الالكتروني | Social networking sites | social networks | distance learning | e-learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على آثار التصور الذهني الجديد بأن لمواقع التواصل الاجتماعي وفي مقدمتها موقعي الفيسبوك واليوتيوب، أثار فاعلا في ميدان التعليم، مقارنة بالإقبال المتزايد لمستعملي هذه المواقع من قبل الأستاذ والطلاب، وما يمكن أن تقدمه هذه المواقع من تحسين واقع التعليم الجامعي، ومعرفة تقنيات مواقع التواصل وتطبيقاتها، والمكانية توظيفها في العملية التعليمية، فضلا عن التعرف على مزاياها إيجابياتها وسلبياتها. وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي، وشملت عينة البحث على (٢٥) عضوا من هيئة التدريس و(50) طالبا من طلاب البكالوريوس بكلية الطب البيطري جامعة القاسم الخضراء، تم اعتماد الاستبانة لجمع المعلومات من عينتي البحث. وكانت أهم الاستنتاجات: أن مواقع التواصل الاجتماعي لها فوائد عدة يمكن توظيفها في التعليم الجامعي، وأن لهذه المواقع تأثيرا كبيرا في التواصل الأكاديمي بين الطلاب. أما أهم التوصيات منها، ضرورة قيام برامج تثقيفية تزيد المعرفة بالفوائد الإيجابية لاستعمال مواقع التواصل الاجتماعي في التعليم الجامعي، توفير بنية تحتية جيدة تمكن من استعمال هذه المواقع بالصورة المثلى، فضلا عن تقديم بعض المقترحات التي من شأنها أن تزيد من إمكانية توظيف المواقع الاجتماعية لخدمة العملية التعليمية.

The research aims to identify the effects of the new mental perception that the social networking sites, especially the Facebook and YouTube sites, have an effective impact in the field of education, compared to the increasing popularity of these sites by the professor and the students. Sites and applications, and the possibility of employment in the educational process, as well as to recognize the advantages of pros and cons. The research was based on a descriptive approach. The research sample included (25) faculty members and (50) students of bachelor's degree in the Faculty of Veterinary Medicine, Al Qasim Green University. The questionnaire was used to collect information from the two research samples. The most important conclusions: that social networking sites have several benefits can be employed in university education, and that these sites have a significant impact on academic communication between students. The most important recommendations are the need for educational programs that increase the knowledge of the positive benefits of using social networking sites in university education, provide a good infrastructure that enables the best use of these sites, and provide some suggestions that will increase the possibility of employing social sites to serve the process Education.
ISSN: 2227-2895

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.