| LEADER |
03581nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1615574 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بني ملحم، أحمد محمد عبدالله
|g Bani Melhim, Ahmed Mohammed Abdullah
|e مؤلف
|9 194016
|
| 245 |
|
|
|a حاجات أسر الأطفال المعاقين وعلاقتها ببعض المتغيرات فى محافظة جدة بالمملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The needs of disabled students families and its Relationship to some variables in Jeddeh Governorate at Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g يوليو
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 384 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة تعرف حاجات أسر الأطفال المعاقين أهمية من وجهة نظرهم، بالإضافة إلى تحديد وجهات النظر تبعا لمتغير الدخل الشهري، المستوى الثقافي للأب والأم، نوع الإعاقة، عمر الطفل، وجنسهن وقد تكونت عينة الدراسة من (110) أسرة من ذوي الإعاقة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس الحاجات الأسر، وتم التحقق من صدقه وثباته، وأظهرت نتائج الدراسة أن مجال الحاجة إلى المعلومات جاء في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (2.44)، وهي تعتبر ذات درجة مرتفعة، وأشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a < 0.05) تبعا لمتغيرات الدخل لصالح الثانوية فما دون، ومتغير نوع الإعاقة وجاءت الفروق لصالح إعاقة حسية في مجال الحاجة إلى الدعم، ولمتغير العمر، وجاءت الفروق لصالح فئة العمر (5 فما دون) ولمتغير الجنس وجاءت الفروق لصالح الإناث.
|b The purpose of this study is to investigate the needs of disabled students’ families from their point of view. Additionally exploring opinions according to monthly income, cultural level1 of parents, type of disability, child age and gender. The sample of the study consisted of (110) families of disabled children. To achieve this aim the researcher administrated family needs scale after checking its validity and reliability. The findings of the study showed that the needs for information came in the first rank with the highest means of (2.44) expressing a high level. The findings showed that there are significant statistical differences at the level of (a =0.05) according to income variable in favor of 5000 RS and less in all domains, the cultural variable in favor of jess than secondary school and disability type in favor of sensual disability, while it was for less than five tears age and for females variables too.
|
| 653 |
|
|
|a الاحتياجات الأسرية
|a الأطفال المعاقين
|a العلاقات الأسرية
|a المستوى المعيشى
|a الثقافة المجتمعية
|a الدعم والمساندة
|a محافظة جدة
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع159, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 159
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-159-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863384
|d 863384
|
