| LEADER |
03547nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1615642 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن
|g Abu Ased, Ahmed Abed Al-Lateef Abed Al-Rehman
|e مؤلف
|9 58429
|
| 245 |
|
|
|a فعالية العلاج الواقعى فى تنمية مهارات التواصل لدى المقبلين على الزواج فى محافظة الكرك
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of reality therapy in improving the communication skills about preparation couples in the province of al-kark
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g اكتوبر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 138 - 166
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية للبحث في فعالية العلاج الواقعي في تحسين وتنمية مهارات التواصل للمقبلين على الزواج، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باختيار مجتمع دراسة من محافظة الكرك، وقاما باختيار عينة بلغت (18) من الذكور المقبلين على الزواج اعتبروا جميعا مجموعة تجريبية تم تطبيق الدراسة عليهم، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير مقياس مهارات التواصل، وتطوير برنامج إرشادي مكون من (16) جلسة إرشادية، وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) بين متوسطات العينة في مهارات التواصل في القياس البعدي على المقياس القبلي، كما توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق بين أفراد العينة بعد التجريب وبعد الزواج بشهرين، كما لا توجد فروق بين أفراد عينة الدراسة باختلاف الفئة العمرية والمستوى التعليمي.
|b The present study aimed to search the effectiveness of reality therapy is designer for the preparation couples in the improvement communication skills, and to achieve the objectives of the study the researcher choose the community study from the province of al-kark, study sample consisted of experimental group (18) males, The researcher development scale communication skills, as the researcher build a training program counseling reality therapy component of (a6) session The study found the following results the differences are statistically significant at a level (a = 05.) in communication skills scale, There were non-significant differences for experimental group member between the second applying of the communication scale and after two months . and there is any statistically significant differences at (a = 05.) between the experimental group according to the following changes: age group, academic qualification,
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الانسانية
|a التواصل الاجتماعى
|a العلاج النفسى
|a تنمية المهارات
|a المقبلين على الزواج
|a محافظة الكرك
|a الأردن
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع160, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 160
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-160-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863449
|d 863449
|
