| LEADER |
03821nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1615650 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشعلان، معن أحمد محمود
|g Shalan, Maen Ahmad Mahmoud
|e مؤلف
|9 127482
|
| 245 |
|
|
|a أثر مقرر الصحة واللياقة بجامعة الملك فيصل على اتجاهات طلبة السنة التحضيرية نحو ممارسة الأنشطة البدنية
|
| 246 |
|
|
|a The impact of the fitness and health course in the University of King Faisal on preparatory year students orientations towards the practice of physical activities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g اكتوبر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 330 - 348
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر مقرر الصحة واللياقة بجامعة الملك فيصل على تغيير اتجاهات طلبة السنة التحضيرية نحو ممارسة الأنشطة البدنية، واستخدم المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (200) من طلاب عمادة السنة التحضيرية ممن سجلوا المقرر في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2013/2014. ولجمع البيانات استخدمت أداة قياس تم بناؤها خصيصا لتحقيق أهداف الدراسة، وتم تطبيقها في اليوم الأول للمقرر واليوم الأخير له. ولتحليل البيانات والإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام الأساليب الإحصائية اللازمة كالمتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، والنسب المئوية، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود أثر إيجابي لمقرر الصحة واللياقة في تغيير اتجاهات الطلبة نحو ممارسة الأنشطة الرياضية، وأوصى الباحثون بضرورة طرح مقرر الصحة واللياقة لجميع طلاب الجامعة بصيغة العملي بدلا من الجانب النظري.
|b The goal of this study is to identify the impact of the fitness and health course in King Faisal University, on changing preparatory year students’ orientations towards the practice of physical activities. Researchers used the descriptive method, and the study sample consisted of (200) preparatory year student, who has enrolled for the course on their first semester of school year 2013-2014. To gather information, researchers used a measurement equipment (questionnaire) that was made especially for this study purposes. It was implemented in both the first and last day of the course. To analyze the outcome; researchers used all the needed statistical techniques like arithmetic averages, standard deviations and percentages; which led to discovering the potentiality of a positive influence of the previously mentioned course in diverting students’ orientations towards the practice of sport activities. Researchers urged the importance of laying out the course for all students as a practical course instead of a theoretical one.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a تدريس الصحة واللياقة
|a المقررات الدراسية
|a طلاب السنه التحضيرية
|a الأنشطة البدنية
|a جامعة الملك فيصل
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع160, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 160
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-160-001-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863470
|d 863470
|
