لغة الاشارة لمعلمى العلوم فى فصول التلاميذ الصم
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شرف، عبدالعليم محمد عبدالعليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sharf, Abdal-Alaeem Mohamed Abdal-Alaeem |
| المجلد/العدد: | ع161, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 10 - 46 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 863548 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجيتي التصنيف والكلمات المحورية في تعلم لغة الإشارة لدى الأطفال الصم
بواسطة: الهجين، عادل عبدالفتاح محمد منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التفاعل بين الانشطة العلمية و خرائط التفكير في تحصيل مادة العلوم و تنمية عمليات العلم الاساسية لدى التلاميذ الصم بالصف الثالث الإعدادي المهني
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2011) -
فاعلية منهاج معدل في اللغة العربية باستخدام طريقة التواصل الكلي في التحصيل اللغوي للطلبة الصم في الصفين الاول والثاني الاساسيين
بواسطة: القضاة، غدير محمد منشور: (2005) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة المرتبطة بتعليم التربية الإسلامية للصم
بواسطة: السيد، عائشة أحمد محمد منشور: (2015) -
أثر تصميم بيئة إلكترونية في تنمية مهارات استخدام لغة الإشارة لدى معلمي الصم
بواسطة: أبو عميرة، محمود أحمد السيد محمد منشور: (2019)
