| LEADER |
04220nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1615777 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجندي، أمينة أحمد محمد حسين
|q Aljendi, Aminah Ahmed Mohammed Hussein
|e مؤلف
|9 465185
|
| 245 |
|
|
|a دراسة استطلاعية لمدى وعى الاخصائيين الاجتماعيين باستخدام الممارسة بالبراهين فى تدخلاتهم المهنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g ديسمبر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 158 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تقديم دراسة استطلاعية لمدى وعي الأخصائيين الاجتماعيين باستخدام الممارسة بالبراهين في تدخلاتهم المهنية. وسعت الدراسة إلى تحديد مدى إدراك الإخصائيين الاجتماعيين بأهمية استخدام الممارسة بالبراهين في ممارستهم المهنية، والتعرف على مدى وعي الإخصائيين الاجتماعيين بضرورة استخدام الاتجاهات الحديثة في الخدمة الاجتماعية والتي من أهمها اتجاه الممارسة بالبراهين، وتحديد مدى استعداد الإخصائيين الاجتماعيين لاستخدام الممارسة بالبراهين في تدخلاتهم المهنية، والوقوف على المعوقات من وجهة نظر الإخصائيين الاجتماعيين التي تعوق استخدامهم لاستراتيجية الممارسة بالبراهين في واقع ممارستهم. واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي بالعينة. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبانة لاستطلاع آراء الإخصائيين الاجتماعيين حول الممارسة بالبراهين وتوجهاتهم نحو هذه الاستراتيجية والمعوقات التي تواجهها من وجهة نظرهم. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من الإخصائيين الاجتماعيين العاملين بإدارة رعاية الشباب بجامعة الأزهر، وعينة من الإخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدن الجامعية التابعة لجامعة الأزهر، بالإضافة إلى عينة من الإخصائيين الاجتماعيين العاملين بإدارة الخدمة الاجتماعية بالمعهد القومي للأورام، وبلغ عددهم (50) مفردة. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، أن (94%) من عينة الدراسة أوضحوا عدم تلقيهم أي دورات خاصة بالتنمية المهنية في مجال الخدمة الاجتماعية، بينما تلقى (6%) دورات في مجال الحاسب الآلي، وأن (100%) من عينة الدراسة أظهروا حاجتهم إلى تلقي برامج تدريبية في مجال الخدمة الاجتماعية والتنمية المهنية. كما توصلت إلى أن (96%) من عينة الدراسة أيدوا عدم تلقيهم أي معلومات حول الممارسة المبنية على البراهين، ولم يتعرف أي من الإخصائيين الاجتماعيين عينة الدراسة على مجلات علمية تهتم بالدراسة بالممارسة بالبراهين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الوعى المهنى
|a الاخصائيون الاجتماعيين
|a الممارسات المهنية
|a الممارسة بالبراهين
|a الكفايات المهنية
|a أساليب حل المشكلات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع161, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 161
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-161-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863559
|d 863559
|
