ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المهارات اللازمة لكتابة الشعر وتذوقة ونقده بمراحل التعليم قبل الجامعي: خريطة منهج مقترحة

العنوان المترجم: Skills Needed to Write, Taste and Criticize Poetry in Pre-University Education Stages: Suggested Curriculum Map
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، خلف الديب عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع163, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أبريل
الصفحات: 136 - 185
DOI: 10.21608/JSREP.2015.57720
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 863649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة موضوع بعنوان" المهارات اللازمة لكتابة الشعر وتذوقه ونقده بمراحل التعليم قبل الجامعي خريطة منهج مقترحة". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من عينة تطبيق أسلوب دلفاي لتحديد المهارات اللازمة لكتابة الشعر وتذوقه ونقده بالمراحل التعليمية قبل الجامعية، وعينة تحديد مناسبة المهارات لمراحل التعليم قبل الجامعي، وعينة المقابلات الشخصية التي تم في ضوئها التحليلات الكيفية لنتائج البحث. وتمثلت أدوات البحث في عمل استبانة مفتوحة لتحديد المهارات اللازمة لكتابة الشعر وتذوقه ونقده بمراحل التعليم قبل الجامعي، والاستبانة المقيدة المفتوحة لتحديد مهارات كتابة الشعر وتذوقه ونقده، واستبانة تحديد مناسبة لمهارات كتابة الشعر وتذوقه ونقده لمراحل التعليم قبل الجامعي، واستمارة المقابلة الشخصية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الجهد المبذول في تحديد المهارات اللازمة لكتابة الشعر وتذوقه ونقده، وما نتج عنه من نمو مطرد لقائمة المهارات يتفق مع ما ذهبت إليه بعض الدراسات، من ضرورة تبني العمل التحليلي في تناول المهارات المراد التدريب عليها لتوضع في سياق المنهج بصورة توضح المقصود منها وتساعد في وضع إطار مناسب للتدريب عليها لتوضع في سياق المنهج بصورة توضح المقصود منها وتساعد في وضع إطار مناسب للتدريب عليها. وأوصي البحث بضرورة الاسترشاد بقائمة المهارات التي تم إعدادها عند بناء وتطوير مناهج اللغة العربية بالمراحل المختلفة، والعمل على تطوير إجراءات لتحديثها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة