| LEADER |
05984nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1616145 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2015.55804
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، بكر محمد سعيد
|g Abdullah, Bakr Muhammad Saeed
|e مؤلف
|9 409307
|
| 245 |
|
|
|a الألكسيثيميا وعلاقتها باضطراب إجهاد ما بعد الصدمة في ضوء متغيري العمر والأحداث الصدمية لدى طلاب الدراسات العليا:
|b دراسة سيكومترية
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Alexithymia and Post Traumatic Stress Disorder "PTSD" due to Age and Traumatic Events among Graduate Students:
|b A Psychometric Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g اكتوبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الألكسيثيميا واضطراب التنبؤ بالألكسيثيميا في ضوء مستوي اضطراب إجهاد ما بعد الصدمة، والفروق فيهما في ضوء متغيري العمر والأحداث الصدمية، إضافة إلي تحديد اهم الأحداث الصدمية لدى أفراد العينة، حيث تكونت عينة البحث من (259) طالب من طلاب الدراسات العليا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، بالعام الجامعي 1433/1434ه، طبق عليهم مقياس الألكسيثيميا (TAS-20)، ومقياس دافيدسون (DTS) لاضطراب إجهاد ما بعد الصدمة، وقائمة الأحداث الصدمية، وتم تحليل البيانات بحساب معاملات الارتباط، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي، وقد توصلت نتائج الدراسة إلي أن مستويات الألكسيثيميا واضطراب إجهاد ما بعد الصدمة وأبعادهما الفرعية منخفضة جدا لدي عينة البحث ، كما وجدت فروق في مستوي الالكسيثيميا وأبعادها الفرعية عدا بعد التفكير الموجه خارجيا في ضوء متغير العمر ، ولم توجد فروق دالة إحصائية في مستوي (PTSD) وجميع أبعاده الفرعية في ضوء متغير العمر، بينما وجدت فروق في كل الألكسيثيميا واضطراب إجهاد ما بعد الصدمة وأبعادهما الفرعية في ضوء مستويات التعرض للأحداث الصدمية، وقد بلغ متوسط الأحداث الصدمية أربعة أحداث للقرد الواحد، وكان أعلاها انتشارا "شهود حالة وفا" (60.2%)، يليها الصدمات الزوجية (39.7%)، وكان اقلها انتشاراً وتكرارا فقد شخص عزيز (6.5%)، والتعرض لحادثة اختطاف (6.9%)، كما وجد أن "شهود إصابة شخص" كان أعلي الأحداث الصدمية تكرارا (8.92%)، وأشارت النتائج إلي وجود علاقة دالة إحصائيا بين كل من الألكسيثيميا & (PTSD) وجميع أبعادهما الفرعية عدا بعد "التفكير الموجة خارجيا"، وأمكن التنبؤ بمستوي الألكسيثيميا في ضوء(PTSD) من خلال المعادلة التنبؤية ، كما وجدت فروق في مستوي الألكسيثيميا وأبعادها الفرعية عدا بعد التفكير الموجه خارجيا في ضوء مستوي (PTSD) وقد قام الباحث بتفسير النتائج وتقديم مجموع من التوصيات والبحوث المقترحة.
|
| 520 |
|
|
|b This research was aimed to study relationships between "Alexithymia" and post-traumatic stress (PTSD), and their levels and differences due to age, traumatic events, and predictability of "Alexithymia" in light of (PTSD). (259) students of Imam Muhammad bin Saud Islamic University Gradute students (1433/1434 AH) completed (TAS-20) Alexithymia scale, Davidson post-traumatic stress disorder (DTS), and traumatic events checklist, data was analyzed using descriptives, and parametric inferential statistical tests, results showed a very low level of Alexithymia, and differences in its levels du to age, traumatic events, and (PTSD) levels were significant the most prevalent traumatic events were Death scene (60.2/o), marital trauma (39.7%), and explosion (37%), the least prevalent was lost a loved one (6.5%), and abduction (6.9%), results olso showed that (PTSD) was very low, there was no differences in the level of (PTSD) due to age, traumatic events, and levels of Alexithymia , results also demonstrated relationship between Alexithymia & (PTSD) (P= 0.00) levels of "Alexithymia" were Predicted by (PTSD), results were interpreted and recommendations were suggested.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوى
|a إجهاد ما بعد الصدمة
|a الاضطرابات النفسية
|a الأحداث الصدامية
|a طلاب الدراسات العليا
|a تنبؤ الألكسيثيميا
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الموجة خارجيا
|a استعادة الخبرة
|a تجنب الخبرة
|a صعوبة تحديد المشاعر
|a اضطراب اجهاد ما بعد الصدمة
|a الألكسيثيميا
|a الأحداث الصدمية
|a صعوبة وصف المشاعر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع165, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 165
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_55804.html
|u 0790-165-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863998
|d 863998
|
