| LEADER |
03971nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1616185 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/FTHJ.2015.229543
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله
|g Abdullah, Hayam Mostafa
|q
|e مؤلف
|9 454847
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on Concept Maps in Developing the Child's Awareness of Some Environmental Pollution Problems
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على خرائط المفاهيم في تنمية وعي الطفل ببعض مشكلات التلوث البيئي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 240
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى الكشف عن مدى وعي أطفال الروضة ببعض مشكلات التلوث البيئي، واكسابهم مهارة تصميم خرائط المفاهيم، والتعرف على مدى فاعلية برنامج باستخدام خرائط المفاهيم في تنمية وعي الطفل ببعض مشكلات التلوث البيئي، ويستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة حيث تم تطبيق مقياس الوعي البيئي على الأطفال عينة البحث من أطفال الروضة تتراوح أعمارهم من (5-6 سنوات)، ومن أهم نتائج البحث: ضعف وعي الأطفال بمفهوم تلوث الماء والهواء وأسباب ومصادر التلوث قبل تطبيق البرنامج، أما بعد تطبيق البرنامج القائم على استخدام خرائط المفاهيم فقد ازداد وعيهم بالتلوث البيئي، وتعرف الأطفال على شكل خرائط المفاهيم وتحديد المفاهيم والعلاقات بينها، كما أوصى البحث بالاهتمام بزيادة الوعي البيئي لدى الأطفال وإعادة تنظيم مناهج مرحلة الطفولة المبكرة وفقاً لخرائط المفاهيم، وتدريب معلمات رياض الأطفال على استخدامها في تعلم الأطفال.
|
| 520 |
|
|
|b The paper aims at revealing the awareness of children about some environmental pollution problems, and giving them the design of concept maps skill, and identify the effectiveness of program via using concept maps, this paper used the descriptive method and curriculum quasi-experimental with one group where it was applied environmental awareness of the sample aged (5-6 years), the most important results are: the weakness of children's awareness of the concept of water and air pollution and the causes and sources of pollution before the application of the program, but after application of this program based on the software using concept maps the awareness has increased, and the kids know the form of maps concepts and define the concepts and the relationships between them, we should worthwhile increase environmental awareness among children and the reorganization of the early childhood 5 curriculum, according to maps of concepts, and training teachers to use them in children's learning.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a التلوث البيئي
|a الوعي البيئي
|a التربية البيئية
|a خرائط المفاهيم
|
| 692 |
|
|
|a الوعي البيئي
|a خرائط المفاهيم
|a تلوث الماء
|a تلوث الهواء
|a الضوضاء
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 024
|m مج7, ع24
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 007
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-007-024-010.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_229543.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864045
|d 864045
|
