ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأمن الفكري لدى النشء ودور الخدمة الاجتماعية في تحقيقه

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: محمد، أحلام عبدالمؤمن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Ahlaam Abd Almomen
المجلد/العدد: ع57, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 141 - 183
رقم MD: 864175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

383

حفظ في:
LEADER 03446nam a22002057a 4500
001 1616282
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، أحلام عبدالمؤمن علي  |g Ali, Ahlaam Abd Almomen  |e مؤلف  |9 306893 
245 |a الأمن الفكري لدى النشء ودور الخدمة الاجتماعية في تحقيقه 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2017  |g يناير 
300 |a 141 - 183 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد جاءت جميع الشرائع السماوية بالتعاليم التي تحث على ضرورة الحفاظ على العقل كأحد الضروريات الخمس التي يجب الحفاظ عليها وهى "الدين والنفس والعقل والعرض والمال" لذا فإن الحفاظ على العقل هو الحفاظ على الفكر الذى يعد نتاجا طبيعيا له . والأمن الفكري هدف أساسي تسعى اليه كافة المجتمعات فهو رأس الأمن ومادته وتعمل كافة المؤسسات التي لها دور في عملية التنشئة الاجتماعية على تحقيقه وحمايته من التيارات الفكرية المتطرفة ومن هذه المؤسسات الأسرة والمدرسة والأصدقاء ووسائل الأعلام والاتصال التكنولوجي ودور العبادة، وان اختلال الأمن الفكري لدى النشء يمثل مشكلة وخطرا محققا يهدد مستقبل الأجيال مما يتطلب التصدي له باستخدام أسلوب علمي لمعالجة والوقاية من الوقوع في الخلل وهذا من خلال قيام الخدمة الاجتماعية كمهنة تتفاعل مع الأنسان وتسهم في عملية التنشئة الاجتماعية من خلال دورها في تحقيق الأمن الفكري الذى يتمثل في التفكير المعتدل والوسطية والتسامح والتعاون والايخاء وحسن التعامل مع الأخرين والبعد عن الغلو والتطرف وذلك بتكثيف واستثمار الجهود والوسائل لتعزيز الأمن الفكري في المجتمع، حيث أن حماية النشئ من الانحرافات الفكرية يعتبر ضرورة أساسية في آمنه واستقراره ونموه اجتماعيا واقتصاديا وبما يحقق حفظ هوية وأمن الوطن، وذلك بالوقوف على العوامل والأسباب التي تعوق تحقيق الأمن الفكري لدى النشئ وهى: عوامل ترجع إلى الطفل نفسة، وعوامل ترجع إلى الأسرة، وعوامل ترجع إلى المدرسة، وعوامل ترجع إلى الأصدقاء، وعوامل ترجع إلى وسائل الإعلام ووسائل الاتصال التكنولوجية.  
653 |a الخدمة الاجتماعية  |a الأمن الفكري  |a التنشئة الاجتماعية  |a الأخصائيون الاجتماعيون 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 003  |e Journal of Social Work  |l 001  |m ع57, ج1  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 057 
856 |u 0677-057-001-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 864175  |d 864175