فاعلية برنامج تدريبي معرفي سلوكي في الاستجابة المحورية في تحسين مهارات التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Cognitive Behavioral Training Program into Pivotal Response to Improve Social Interaction Skills among a Sample of Center Autism Children in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيادات، حورية محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الداهري، صالح حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 864238 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1219
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين المهارات اللغوية والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: الشلوي، عبدالله محمد عواض منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الفلورتايم في تحسين مهارات التفاعل الإجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين محدودي اللغة
بواسطة: عبداللا، محمد الصافى عبدالكريم منشور: (2014) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على علاج الاستجابة المحورية للأمهات في تنمية المبادأة الذاتية والذاكرة العاملة لدى أطفالهن ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عطا، أسامة أحمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج للأنشطة الجماعية في تحسين مستوي التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: السيد، أحمد رجب محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي بالفن التشكيلي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال التوحديين بمدينة أبها
بواسطة: بدوي، ولاء بدوي محمد منشور: (2013)
