ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح لتفعيل الأنشطة ال...>الوصف

برنامج مقترح لتفعيل الأنشطة المنهجية لاكتساب طالبات الدراسات الإسلامية المهارات المتطلبة لسوق العمل

العنوان المترجم: A Proposed Program to Activate Curricular Activities to Enable Female Students of Islamic Studies to Acquire the Skills Required for The Labor Market
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العيد، نوال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نياز، رقية بنت نصر الله بن محمد (م. مشارك), عطية، وفاء تركى (م. مشارك), السويلم، ريم بنت عبدالمحسن بن محمد (م. مشارك), الحساوي، نورة بنت عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع169, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يوليو
الصفحات: 408 - 500
DOI: 10.21608/JSREP.2016.32152
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 864254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الأنشطة المنهجية | التحصيل الدراسى | التأهيل المهنى | طالبات الدراسات الإسلامية | سوق العمل | جامعة الأميرة نورة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
توظيف | أنشطة منهجية | جامعة الأميرة نورة | قسم الدراسات الإسلامية | سوق العمل | طالبات | تأهيل | برنامج | Employment | Princess Nora University | Islamic Studies Department | Labor Market | Students | Qualifying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: This study is concerned to submit a proposed program for the rehabilitation of students’of Islamic Studies Department of the labor market , through the design of a theoretical and practical program , earned skills and knowledge necessary institutional and ideas which qualifies them to enter the labor market in the level of cognitive and competitive. \ And this program will focus on \ -Historical overview of graduates of Islamic Studies Department of 1430_1435 and the proportion of female workers of graduates , add to study the information and skills gained by the student of the study plans approved for the Department of Islamic Studies for the year1434 -1435 AH, to be an integrated program with the plan , and a complement of what students at the Islamic Studies Department need to achieve competition for the labor market. \ -Study the needs of the labor market for graduates of the Department of Studies, both in the public sector or private sector , and the requirements in applicants for jobs, to draw a proposed training program in line with the quality standards for the training of the students enrolled in the program. \ -The role of curricular activities in the rehabilitation of students for the labor market. \ The program will take care of the following: \ -Innovation:\ to provide rehabilitation, management collaborative group work. \ -Quality and excellence: in the methodology, and the beneficiaries, trainers, and tools used within the project. \ -Continuity: through the project graduates connection with new groups directly or through social media channels

تعني الدراسة بتقديم برنامج مقترح لتأهيل طالبات قسم الدراسات الإسلامية لسوق العمل. من خلال تصميم برنامج نظري وتطبيقي. يكسبها المهارات والمعارف والأفكار المؤسسية اللازمة التي تؤهلها لدخول سوق العمل بمستوى مهاري ومعرفي تنافسي. \ وسيركز البرنامج على: لمحة تاريخية لخريجات قسم الدراسات الإسلامية من عام 1430 ه إلى عام 1435ه، ونسبة العاملات من الخريجات بالإضافة إلى دراسة المعلومات والمهارات التي تكتسبها الطالبة من الخطط الدراسية المعتمدة لقسم الدراسات الإسلامية لعام 1434/1435 هـ. ليكون البرنامج متكاملا مع الخطة. ومكملا لما تحتاجه الطالبة في قسم الدراسات الإسلامية لتحقق المنافسة لسوق العمل. دراسة احتياجات سوق العمل للخريجات من قسم الدراسات الإسلامية. سواء في القطاع الحكومي أو الخاص. والاحتياجات المطلوبة في المتقدمات على الوظيفة. ليتم من خلالها رسم برنامج تدريبي مقترح يتماشي مع معايير الجودة لتدريب الطالبات الملتحقات بالبرنامج. \ -دور الأنشطة المنهجية في تأهيل الطالبات لسوق العمل. وسيهتم البرنامج بما يأتي: \ -الابتكار: في تقديم التأهيل، وإدارة عمل المجموعات التعاونية. \ -النوعية والتميز: في المنهجية. والمستفيدات. والمدريين. والأدوات المستخدمة ضمن المشروع. \ -الاستمرارية: من خلال تواصل خريجات المشروع مع مجموعات جديدة بشكل مباشر أو عبر قنوات التواصل الاجتماعي.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.