ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير درس التربية الرياضية الموجة في تنمية السلوك الاستكشافي لتلاميذ المرحلة الاعدادية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد محمد عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 44 - 69
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 86439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: تعد التربية الرياضية دورا أساسيا وهاما في مناهج التربية العامة وتأخذ قسطا كبيرا من الاهتمام في بناء المناهج التربوية، ويعد اللعب نشاطا هاما يسهم في تكوين شخصية الفرد، ويعد السلوك الاستكشافي ذو أهمية في عملية التعلم لما له من أثر إيجابي في حل المشكلات التي تواجه الفرد من خلال تفاعله مع البيئة. استهدف البحث التعرف على تأثر درس التربية الرياضية الموجه في تنمية السلوك الاستكشافي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. وكان من أهم الاستنتاجات، أن تنفيذ الدرس الموجه من قبل المدرس ذو تأثير إيجابي وفعال في تنمية السلوك الاستكشافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. ومن أهم التوصيات، ضرورة الاهتمام بتنفيذ درس التربية الرياضية من خلال المدرس والاهتمام بإعداده وتنفيذه.

• Physical Education plays an important and essential role in General Education Curriculum, taking a great care in building up the Educational Curriculum. • Playing is considered a very important activity in constituting the individual personality. • Exploring conduct is very important in the education process as it has a positive effect in solving pupil’s problems through his reaction with his environment. • This Research aimed to discover the effect of oriented lessons of Physical Education in developing the exploring behavior for preparatory stage pupils. • one of the most important results is the implemented oriented lesson by the teacher has positive effect in developing exploring conduct for preparatory stage pupils. • It was recommended that the Physical Education Lesson should be well prepared and executed by the teacher.

ISSN: 1687-7292