فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية حل المشكلات المستقبلية في تنمية مهارات التفكير الناقد ودافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on a Strategy of Future Problem Solving in the Development of Critical Thinking Skills and the Motivation of Achievement of The Gifted Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدرابكة، محمد مفضي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Darabkeh, Mohammed Mufadi |
| مؤلفين آخرين: | الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 864755 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
495
| LEADER | 02058nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482040 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الدرابكة، محمد مفضي |g Al Darabkeh, Mohammed Mufadi |q Aldarabkah, Mohammed Mufdi Alkhalaf |e مؤلف |9 105875 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية حل المشكلات المستقبلية في تنمية مهارات التفكير الناقد ودافعية الإنجاز لدى الطلبة الموهوبين في الأردن | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on a Strategy of Future Problem Solving in the Development of Critical Thinking Skills and the Motivation of Achievement of The Gifted Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0930 | ||
| 653 | |a الطلبة الموهوبون | ||
| 653 | |a التفكير الناقد | ||
| 653 | |a دافعية الإنجاز | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي | ||
| 653 | |a الأردن | ||
| 700 | |9 77564 |a الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن |g Al-Azami, Said |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0930-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 864755 |d 864755 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات المستقبلية في تنمية دافعية الإنجاز لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين
بواسطة: الدرابكة، محمد مفضي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تحسين مهارات التفكير عالي الرتبة لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين في المراكز الريادية
بواسطة: الغامدي، خالد محمد سعيد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى بعض العمليات العقلية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين في المراكز الريادية
بواسطة: الكفاوين، أروى محمد جريده منشور: (2012) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجيات الحل الإبداعي للمشكلات المستقبلية في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي و المهارات القيادية لدى الطلبة الموهوبين
بواسطة: السكاكر، عبدالعزيز بن علي منشور: (2011) -
أثر برنامج تدريبي في التفكير مستند إلى نموذج شوارتز على مهارة حل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: قطامي، نايفة محمد يوسف منشور: (2010)
