المعوقات الاجتماعية للأداء الوظيفي: دراسة لعينة من الاستاذات القاطنات بالإقامة الجامعية
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| المؤلف الرئيسي: | عزيز، قودة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kouda, Aziz |
| مؤلفين آخرين: | دهيمي، زينب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 497 - 507 |
| DOI: |
10.35156/1173-000-025-026 |
| ISSN: |
2170-1121 |
| رقم MD: | 864759 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن "المعوقات الاجتماعية للأداء الوظيفي دراسة لعينة من معانات الأستاذات القاطنات بالإقامة الجامعية". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة المقابلة. وتناولت الدراسة عدة نقاط منها: النقطة الأولى "الطريقة البيداغوجية" وهي عبارة عن نموذج واضح انطلاقاً من الأسس المرجعية التي تستند إليها، انطلاقاً من حرصها على تحقيق توازن بين متغيراته الثلاث (الغايات والمرجعية العلمية والوسائل). وتمثلت النقطة الثانية في "الأستاذ الجامعي" فربما لا توجد مهنة ذات مواصفات وأبعاد خاصة جداً مثل مهنة أستاذ الجامعة، فهذه المهنة تختلف عن غيرها من المهن الأخرى، حتى لو بدت على قدر كبير من الأهمية مثل مهنة الطب أو الهندسة على سبيل المثال، وربما يعود ذلك إلى أن مهنة التدريس الجامعي هي التي تمنح كافة المهن الأخرى صلاحية الممارسة والاعتراف المجتمعيين لصاحب المهنة، فلا يمكن لأي كان أن يمارس مهنته، أو يدعي خبرته في مجال ما، بدون الحصول على شهادة جامعية رسمية تقر بأحقيته في ممارسة هذه المهنة. وتحدث النقطة الثالثة عن "مناخ العمل" وتتضمن "المناخ المفتوح، المناخ الموجه، والمناخ الأبوي، والمناخ العائلي، والمناخ المغلق". واختتمت الدراسة ببعض النتائج التي توصلت إليها ومنها: تكمن معاناة الاستاذات الجامعيات في شقين يتفرع كل منهما إلى اتجاهات مختلفة: الأول "المعاناة الأولى متعلقة بالظروف الاجتماعية ومنها: أولاً ظروف السكن غير متواتية، ثانياً عدم احترام الطالبات لمواعيد النوم، ثالثاً عدم وجود المرافق الضرورية والمهمة بجانب الحي الجامعي مما يؤدي إلى إرهاق وتعب جسدي ونفسي". كما أنه توجد العديد من الصعوبات التي تحول دون أداء المعلم لدوره التعليمي والتربوي بالصورة المطلوبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1121 |
عناصر مشابهة
-
تقييم استمارة الأداء لأعضاء الهيئة التدريسية من منظور انتقادي: دراسة استطلاعية في كليتي الإدارة والاقتصاد والتقنية الإدارية
بواسطة: الصفار، سهاد صبيح منشور: (2019) -
واقع الحوافز المهنية لدى الأساتذة الجامعيين كما تكشف عنها مواقفهم: دراسة ميدانية على عينة من الجنسين من أساتذة بعض جامعات الوطن
بواسطة: الحاج، طيبي منشور: (2016) -
العوامل الوظيفية المؤثرة في درجة الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الفنية في مكتبات الجامعات الأردنية الرسمية الخاصة من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: الحواجره، حمزة جميل محمد منشور: (2016) -
دور الروحية التنظيمية في تعزيز الأداء العالي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من الكوادر التدريسية والإدارية في كلية التجارة جامعة السليمانية
بواسطة: بندر، زهرة أسد سيه منشور: (2021) -
أثر التشارك المعرفي في أداء الأستاذ الجامعي: دراسة حالة لعينة من أساتذة جامعة ورقلة
بواسطة: خمقاني، عنترة منشور: (2022)
