ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط المهنية وعلاقتها بالصحة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الضغوط المهنية وعلاقتها بالصحة النفسية لدى مديري المؤسسات التربوية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: عبدوي، عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سايحي، سليمة (م. مشارك) , ساعد، صباح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 525 - 540
DOI: 10.35156/1173-000-025-029
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 864780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الضغوط المهنية | الصحة النفسية | مديرو المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
المستخلص: تنبثق مشكلة الدراسة من أهمية الدور الفاعل لمدير المؤسسة التربوية، كقائد تربوي، ولوظيفة المؤسسة التربوية في تحقيق النمو الشامل المتوازن للتلميذ من مختلف النواحي العقلية والاجتماعية والجسمية والنفسية... فلمدير المؤسسة التربوية أدوارا قيادية وإدارية من بينها خدمة المجتمع، تنمية العاملين مهنيا، رفع مستوى تحصيل التلاميذ، المحافظة على البناء المدرسي وصيانته.
ويتعرض مدير المؤسسة التربوية للضغوط المهنية تنشأ من أكثر من مصدر مثل غموض المهام، آلية الصراع، العلاقة مع الهيئة التدريسية، العلاقة مع التلاميذ ومع أوليائهم والمجتمع المحلي بصفة عامة، والتي يمكن أن تؤثر تأثيرا سلبيا على صحتهم النفسية. حيث أن القدرة على التعامل مع متطلبات العمل تلعب دورا حاسما في الحصول على أفضل أداء. إذ أنه مهما توافرت في المؤسسة التربوية مختلف الوسائل والأجهزة والتقنيات الحديثة...، يبقى الاعتماد الأساس في تحقيق أهداف ومشروع المؤسسة هو مرهونا بالعقل البشري والناحية النفسية للمدير المؤسسة التربوية.
وبناء عليه جاءت هذه الورقة للتعرف على طبيعة العلاقة بين الضغوط المهنية والصحة النفسية لدي مديري المؤسسات التربوية وذلك انطلاقا من التساؤلات التالية:
1- هل توجد فروق في الضغوط المهنية التي يعانى منها مديرو المؤسسات السوية تبعا لمتغير سنوات العمل؟.
2- هل توجد فروق في مستوي الصحة النفسية لدي مديري المؤسسات التربوية تبعا لمتغير سنوات العمل؟.
3- هل توجد علاقة بين الضغوط المهنية والصحة النفسية لدي مديري المؤسسات التربوية؟.

The study problem stems from the importance of the effective role of the director of the educational institution, as an educational leader, and the role of the educational institution in achieving the overall balanced growth of the student from different mental, social, physical and psychological aspects. The director of the educational institution has leadership and administrative roles, including community service, professional development, raising student attainment, keeping and maintaining the school construction. The director of the educational institution is subject to professional pressures that arise from more than one source such as ambiguity of tasks, mechanism of conflict, relationship with the teaching staff, relationship with pupils and their parents and the community in general, which can have a negative impact on their mental health. The ability to handle job requirements plays a critical role in achieving the best performance. If various means, devices and modern technologies ... are available in the educational institution , the basis for the achievement of the goals and the project of the institution remains dependent on the human mind and the psychological aspect of the director of the educational institution.
Accordingly, this paper came to recognize the nature of the relationship between the professional pressures and mental health of the directors of educational institutions, based on the following questions:
1. Are there differences in the professional pressures suffered by managers of the proper educational institutions depending on the variable of years of practice?
2. Are there differences in the level of mental health of managers of educational institutions depending on the variable of years of practice?
3. Is there a relationship between professional pressures and mental health of managers of educational institutions?This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2170-1121

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.