LEADER |
03671nam a22002297a 4500 |
001 |
1616737 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.48817
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a مغاوري، هالة أمين
|g Maghawry, Hala Amin
|e مؤلف
|9 371373
|
242 |
|
|
|a Administrative Empowerment in Pre-University Education Institutions to Achieve Organizational Distinction:
|b A Prospective Study
|
245 |
|
|
|a التمكين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي لتحقيق التمييز التنظيمي:
|b دراسة مستقبلية
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
300 |
|
|
|a 140 - 186
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استهدف البحث تقديم دراسة مستقبلية عن التمكين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي لتحقيق التميز التنظيمي. استخدم البحث المنهج الوصفي. كما تم استخدام أحد أساليب الدراسات المستقبلية، وهو أسلوب دلفاي للتعرف على آراء ومقترحات الخبراء في كيفية تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي لتحقيق التميز التنظيمي. وتوصل البحث إلى أهم النتائج، التي توضح كيفية تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي لتحقيق التميز التنظيمي: منها، الممارسات المقترحة التي قد تسهم في تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي لتحقيق التميز التنظيمي، ومتطلبات تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي لتحقيق التميز التنظيمي. وأيضا أبرز معوقات تطبيق التمكين الإداري بمؤسسات التعليم قبل الجامعي، والذي قد يؤثر بالسلب على تحقيق التميز التنظيمي. وأوصى البحث بضرورة وضع الإدارة العليا لرؤية استراتيجية طويلة المدى داعمة لثقافة التميز التنظيمي. وتشجيع الأفراد على الأبداع وتقديم حلول مبتكرة للمشكلات التي تواجه الأفراد أثناء العمل، واحترام آرائهم وتقدير أفكارهم البناءة. وإتاحة المعلومات الصحيحة بسهولة ويسر لدى الأفراد، لضمان سرعة ودقة اتخاذ القرار في الوقت المناسب. وضرورة فتح قنوات للحوار بين الإدارة والأفراد، للتعرف على مخاوفهم في تطبيق الأساليب الإدارية الحديثة (كالتمكين الإداري)، وتوفير المناخ المشجع والداعم لتطبيقها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التمكين الإدارى
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم قبل الجامعى
|a التمييز التنظيمى
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع171, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 171
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_48817.html
|u 0790-171-002-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 864815
|d 864815
|