فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج تريفنجر في تنمية مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Training Program Based on Treffinger Model on the Development of the Critic Thinking and Problem Solving Skills of Gifted Students of King Abdullah Schools for Excellence |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، حابس على خليفة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 864936 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
424
| LEADER | 02032nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1482115 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 465973 |a الزعبي، حابس على خليفة |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج تريفنجر في تنمية مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز | ||
| 246 | |a The Impact of the Training Program Based on Treffinger Model on the Development of the Critic Thinking and Problem Solving Skills of Gifted Students of King Abdullah Schools for Excellence | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 131 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0968 | ||
| 653 | |a الطلبة الموهوبون | ||
| 653 | |a الفئات الخاصة | ||
| 653 | |a التفكير الناقد | ||
| 653 | |a مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز | ||
| 653 | |a الأردن | ||
| 700 | |9 77564 |a الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن |g Al-Azami, Said |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0968-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 864936 |d 864936 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبى يستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالى " لجولمان " فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين فى عينة أردنية من مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز
بواسطة: حمادنة، برهان محمود حامد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تعليمي في الكتابة الإبداعية قائم على النظرية المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والكتابة الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: ابو فراش، حسين محمد أحمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: الياصجين، فرحان محمد سعيد منشور: (2013) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج التفاعل المعرفي الانفعالي في تحسين مهارات التواصل لدى الطالبات الموهوبات في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: صالح، منى ياسر محمود منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تحسين مهارات التفكير عالي الرتبة لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين في المراكز الريادية
بواسطة: الغامدي، خالد محمد سعيد منشور: (2013)
