| LEADER |
02966nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1617209 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 465738
|a الصرايرة، أمل محمد فلاح
|e مؤلف
|q Alsarayrah, Aml Mohammed Falah
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعات الحكومية الأردنية في بناء مجتمع المعرفة من وجهة نظر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2017
|g أبريل
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 536 - 564
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى دراسة موضوع بعنوان " دور الجامعات الحكومية الأردنية في بناء مجتمع المعرفة من وجهة نظر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من (300) طالب وطالبة في الجامعات الحكومية في الأردن. وتمثلت أدوات البحث في عمل استبيان. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على اهتمام الجامعات الحكومية بالنواحي الإنسانية والاجتماعية للطالب كان أعلي من اهتمامها بالجوانب الاكاديمية والمعرفية المقدمة للطلبة، وقد يعود ضعف الاهتمام بالجانب الأكاديمي بالمقارنة بالجوانب الأخرى في جامعات الأردن الحكومية لأسباب عدة وقد يكون منها: ضعف مستوي أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية الأردنية من الناحية الأكاديمية، وخاصة في جوانب التقنية. وأوصي البحث بضرورة رفع المستوي المعرفي للطلاب وخاصة في المجالات المعاصرة من حيث استخدام وتصنيع التكنولوجيا الحديثة في سياق خدمة المجتمع المحلي. كما أوصي البحث بضرورة العمل على تقليص الفجوة بين الثقافة المجتمعية والثقافة العلمية من خلال تقديم الكليات لمقررات أو أدوات أو ورش عمل تسهم في جسر هذه الفجوة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الحكومية
|a مجتمع المعرفة
|a التعليم الجامعي
|a طلبة المرحلة الجامعية
|a الأردن
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع173, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 173
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-173-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 865467
|d 865467
|
