ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دليل إشارات ذوي الاحتياجات الخ...>الوصف

دليل إشارات ذوي الاحتياجات الخاصة السمعية للعاملين في المجال الرياضي

المصدر: الرياضة الجامعية في الدول العربية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عليوه، هالة محمد مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عفيفي، هناء عبدالفتاح عبدالرزاق (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
مكان انعقاد المؤتمر: المنصورة
الهيئة المسؤولة: كلية التربية الرياضية ، جامعة المنصورة و لجنة قطاع التربية ، المجلس الأعلى للجامعات
الشهر: فبراير
الصفحات: 522 - 563
رقم MD: 86602
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
لغة الاشارة | التربية البدنية | ذو الاحتياجات الخاصة | المعوقون | الاعاقة السمعية | دليل الإشارات | لغة الصم | الصم و البكم | ضعاف السمع | المهارات الحركية | الاطفال المعوقين | النشاط الرياضي | القدرات النفسية | القدرات الاجتماعية | القدرات الصحية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: تقاس درجة التقدم العلمي والإنساني في العالم من خلال اهتمام الأمم بأبنائها في مختلف فئاتهم ومنها على سبيل المثال فئة ذوي الاحتياجات الخاصة السمعية سواء كان ذلك من ناحية القدرات الحركية أو النفسية أو الاجتماعية أو الصحية، والتي حظيت في الآونة الأخيرة باهتمام بالغ الأهمية. وبناء على ما سبق تهدف هذه الدراسة إلى التوصل لعمل دليل إشارات لذوى الاحتياجات الخاصة السمعية في المجال الرياضي، حيث اتضح للباحثين من خلال عملهما في المجال الرياضي "التدريب والتدريس" أنه لا يوجد دليل للإشارات الخاصة بفئة الصم تساعد على التخاطب والتعامل معهم أثناء التدريس أو التدريب الرياضي. وبناء على ما سبق: توصي الباحثتين باستخدام الدليل المقترح كنموذج يساهم في فاعلية عمليات التفاهم والتواصل مع هذه الفئة في المجال الرياضي.

The degree of scientific and human development in the world is measured through a nation’s concern for its people, in all their different classes, and of those classes, for instance, is the class of people with special auditory needs, whether it's from a motor, emotional, social, or medical abilities point of view. These aspects have been a topic of significant and major concern in recent years. Based on the above, this study aims to comprise a guide of signs for people with special auditory needs in the field of sports, because it became clear to the researchers through their work in the field of sports "coaching and teaching”, that there is on guide of special signs for the class of the deaf to help communicate and deal with them during teaching or coaching sports. Based on the above, the two researchers recommend using the suggested guide as a model which contributes to the effectiveness of the processes of understanding and communication with this class of people in the field of sports.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.