أثر أنموذج ريجيليوث في تحصيل المفاهيم العقائدية في مادة أصول الدين الإسلامي لدى طلبة الجامعة
| المصدر: | مجلة آداب ذي قار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة ذي قار - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، جنان مزهر لفتة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 293 - 330 |
| ISSN: |
2073-6584 |
| رقم MD: | 866465 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هو عبارة عن عرض موجز لاهم الأفكار التي وردت في محتوى المادة الدراسية بطريقة عامة على مستوى التذكر، فالتلخيص هنا يختلف عن المقدمة الشاملة، إذ أن المقدمة الشاملة نعرض أهم الأفكار التي وردت في محتوى المادة الدراسية بطريقة تعليمية وتتضمن هذه الطريقة عرض تعريفات للمفاهيم، ثم إعطاء أمثلة تنطبق عليها هذه التعريفات، ثم تقديم فقرات تدريب لممارسة هذه المفاهيم، بينما في عملية التلخيص فنكتفى بإعطاء تعريفات دون أن تتبعها امثله توضحها وهي بذلك تنمي مستوى التذكر فحسب من خلال مراجعة منهجية لما تم تعلمه من أجل مساعدة المتعلم على عدم النسيان (دروزة، 1986 م: ص 10). |
|---|---|
| ISSN: |
2073-6584 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ
بواسطة: الدليمي، خالد جمال حمدي منشور: (2005) -
أثر أسلوب العصف الذهني في تحصيل مادة أصول الدين الإسلامي لدى طلبة كليات التربية في العراق و استبقائهم لها
بواسطة: الجبوري، جنان مزهر لفتة منشور: (2005) -
أثر أنموذج درايفر في إكتساب المفاهيم العقائدية في مادة أصول الدين الإسلامي واستبقائها لدى طلبة المرحلة الجامعية
بواسطة: سليم، وفاء كاظم منشور: (2013) -
اثر طريقة العصف الذهنى فى تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادى فى مادة التربية الاسلامية
بواسطة: الجبوري، جنان مزهر لفتة منشور: (2005) -
لمحات في الاقتصاد الاسلامي
بواسطة: المصري، عبدالوهاب محمود منشور: (1999)
