LEADER |
02022nam a22002057a 4500 |
001 |
1617798 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a الجبوري، جنان مزهر لفتة
|q Aljabouri, Jenan Mizher Laftah
|e مؤلف
|9 88540
|
245 |
|
|
|a أثر أنموذج ريجيليوث في تحصيل المفاهيم العقائدية في مادة أصول الدين الإسلامي لدى طلبة الجامعة
|
260 |
|
|
|b جامعة ذي قار - كلية الآداب
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 293 - 330
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هو عبارة عن عرض موجز لاهم الأفكار التي وردت في محتوى المادة الدراسية بطريقة عامة على مستوى التذكر، فالتلخيص هنا يختلف عن المقدمة الشاملة، إذ أن المقدمة الشاملة نعرض أهم الأفكار التي وردت في محتوى المادة الدراسية بطريقة تعليمية وتتضمن هذه الطريقة عرض تعريفات للمفاهيم، ثم إعطاء أمثلة تنطبق عليها هذه التعريفات، ثم تقديم فقرات تدريب لممارسة هذه المفاهيم، بينما في عملية التلخيص فنكتفى بإعطاء تعريفات دون أن تتبعها امثله توضحها وهي بذلك تنمي مستوى التذكر فحسب من خلال مراجعة منهجية لما تم تعلمه من أجل مساعدة المتعلم على عدم النسيان (دروزة، 1986 م: ص 10).
|
653 |
|
|
|a طلاب الجامعات
|a التربية الإسلامية
|a أصول الدين
|a طرق التدريس
|a أنموذج ريجيليوث
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 054
|e Dhi Qar Arts Journal
|l 020
|m ع20
|o 1066
|s مجلة آداب ذي قار
|v 000
|x 2073-6584
|
856 |
|
|
|u 1066-000-020-054.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 866465
|d 866465
|