المصدر: | المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة - رعاية الموهبة .. تربية من أجل المستقبل |
---|---|
الناشر: | مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين |
المؤلف الرئيسي: | التميمي، أحمد بن عبدالعزيز (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tamimi, Ahmad Abdulaziz |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
الهيئة المسؤولة: | مؤسسة الملك عبدالعزيز و رجاله لرعاية الموهوبين |
الشهر: | اغسطس |
الصفحات: | 953 - 964 |
رقم MD: | 86656 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
آمنت الدول المتقدمة، ومن ضمنها الولايات المتحدة الأمريكية، بأن الأطفال الموهوبين والمتفوقين هم من سوف يحمل راية التقدم، وأنهم طاقة لابد من اكتشافها والتعرف عليها، فكرست جهودها لدراسة خصائص وحاجات ومشكلات الأطفال الموهوبين والمتفوقين، كان وما يزال مركز تنمية الموهبة، دنفر، الولايات المتحدة الأمريكية، واحد من أهم المراكز المهتمة بهذه الفئة، ما بين عام 1979 و 2003، قام المركز بدراسة مسحية لأهم الخصائص المميزة للأطفال الموهوبين والمتفوقين العقلية والصحية والجسدية والنفسية، وذلك لمساعدة المتخصصين على وضع تصوراتهم من خلال التخطيط والتنظيم لعملية تعليم الأطفال الموهوبين والمتفوقين، لتحقيق هذا الهدف تم قياس عينة مكونة من ٤٧٠٠ طفلا يمثلون أطفال محولين من بعض المؤسسات التعليمية لتعرف والكشف عن مواهبهم من الفترة الممتدة ما بين عام ١٩٧٩ إلى عام ٢٠٠٣، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن هناك فهم قاصر لخصائص الأطفال الموهوبين والمتفوقين مما يؤثر سلباً على رعاية هذه الفئة من حيث التعرف والكشف المبكر وتقديم البرامج التعليمية المناسبة، وبالإضافة إلى ذلك، تبين أن هناك من القدرات العقلية العالية جدا ما لم يكن معروف أو مكتشف من قبل فقد وجدت الدراسة أن ٧٦٢ طفلاً لديهم معامل ذكاء فوق160، و181 طفلاً فوق 180 IQ، و42 طفلا فوق 200. أخير يمكن أن يكون لهذه الدراسة عائدا تطبيقا ملموسا يتعلق بما يمكن إجراؤه من بحوث مستقبلية لدراسة الخصائص العامة للأطفال الموهوبين والمتفوقين والتي تعد محاولة لتوفير المعلومات التي يحتاجها القائمون على البرامج المقدمة للأطفال الموهوبين والمتفوقين، بالإضافة أنها تساعد على توفير الفرص التعليمية الأكثر تلاؤما مع هذه الخصائص. أوصت الدراسة بتشجع الباحثين للقيام بدراسات متعمقة حول خصائص الأطفال الموهوبين والمتفوقين من أجل رفع مستوي برامج التعرف والكشف المبكر للأطفال ذوي الموهبة والتفوق. |
---|