ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ماذا تعلمنا عن الاطفال الموهوبين : دراسة مسحية قام بها مركز تنمية الموهبة ، دنفر ، الولايات المتحدة الامريكية

المصدر: المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة - رعاية الموهبة .. تربية من أجل المستقبل
الناشر: مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين
المؤلف الرئيسي: التميمي، أحمد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tamimi, Ahmad Abdulaziz
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2006
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: مؤسسة الملك عبدالعزيز و رجاله لرعاية الموهوبين
الشهر: اغسطس
الصفحات: 953 - 964
رقم MD: 86656
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04455nam a22001937a 4500
001 0396909
044 |b السعودية 
100 |a التميمي، أحمد بن عبدالعزيز  |g Al-Tamimi, Ahmad Abdulaziz  |q Altamimi, Ahmed Bin Abdulaziz  |e مؤلف  |9 86259 
245 |a ماذا تعلمنا عن الاطفال الموهوبين :  |b دراسة مسحية قام بها مركز تنمية الموهبة ، دنفر ، الولايات المتحدة الامريكية 
260 |b مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين  |c 2006  |g اغسطس 
300 |a 953 - 964 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a آمنت الدول المتقدمة، ومن ضمنها الولايات المتحدة الأمريكية، بأن الأطفال الموهوبين والمتفوقين هم من سوف يحمل راية التقدم، وأنهم طاقة لابد من اكتشافها والتعرف عليها، فكرست جهودها لدراسة خصائص وحاجات ومشكلات الأطفال الموهوبين والمتفوقين، كان وما يزال مركز تنمية الموهبة، دنفر، الولايات المتحدة الأمريكية، واحد من أهم المراكز المهتمة بهذه الفئة، ما بين عام 1979 و 2003، قام المركز بدراسة مسحية لأهم الخصائص المميزة للأطفال الموهوبين والمتفوقين العقلية والصحية والجسدية والنفسية، وذلك لمساعدة المتخصصين على وضع تصوراتهم من خلال التخطيط والتنظيم لعملية تعليم الأطفال الموهوبين والمتفوقين، لتحقيق هذا الهدف تم قياس عينة مكونة من ٤٧٠٠ طفلا يمثلون أطفال محولين من بعض المؤسسات التعليمية لتعرف والكشف عن مواهبهم من الفترة الممتدة ما بين عام ١٩٧٩ إلى عام ٢٠٠٣، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها أن هناك فهم قاصر لخصائص الأطفال الموهوبين والمتفوقين مما يؤثر سلباً على رعاية هذه الفئة من حيث التعرف والكشف المبكر وتقديم البرامج التعليمية المناسبة، وبالإضافة إلى ذلك، تبين أن هناك من القدرات العقلية العالية جدا ما لم يكن معروف أو مكتشف من قبل فقد وجدت الدراسة أن ٧٦٢ طفلاً لديهم معامل ذكاء فوق160، و181 طفلاً فوق 180 IQ، و42 طفلا فوق 200. أخير يمكن أن يكون لهذه الدراسة عائدا تطبيقا ملموسا يتعلق بما يمكن إجراؤه من بحوث مستقبلية لدراسة الخصائص العامة للأطفال الموهوبين والمتفوقين والتي تعد محاولة لتوفير المعلومات التي يحتاجها القائمون على البرامج المقدمة للأطفال الموهوبين والمتفوقين، بالإضافة أنها تساعد على توفير الفرص التعليمية الأكثر تلاؤما مع هذه الخصائص. أوصت الدراسة بتشجع الباحثين للقيام بدراسات متعمقة حول خصائص الأطفال الموهوبين والمتفوقين من أجل رفع مستوي برامج التعرف والكشف المبكر للأطفال ذوي الموهبة والتفوق. 
653 |a تنمية المهارات  |a الاطفال الموهوبون  |a الولايات المتحدة الامريكية  |a مركز تنمبة الموهبة  |a رعاية الموهوبين   |a الدول الصناعية  |a التربية الخاصة  |a الموارد البشرية  |a التقويم التربوي  |a علم نفس الفروق  |a علن النفس التربوي  |a المؤتمرات  |a القدرات العقلية  |a المناهج الدراسية 
773 |c 031  |d الرياض  |i مؤسسة الملك عبدالعزيز و رجاله لرعاية الموهوبين  |l 000  |o 6546  |s المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة - رعاية الموهبة .. تربية من أجل المستقبل  |v 000 
856 |u 6546-000-000-031.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 86656  |d 86656