ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القراءة الشاذة بين التقعيد والتوجيه

المصدر: مجلة كلية دار العلوم
الناشر: جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
المؤلف الرئيسي: حسين، إبراهيم عوض إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 331 - 428
ISSN: 1110-581X
رقم MD: 866926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تسليط الضوء على القراءة الشاذة بين التقعيد والتوجيه. واهتم البحث بإثبات أن القراءات الشاذة لا تقل شأناً عن القراءات المتواترة في اللغة والنحو. وارتكز البحث على فصلين، استعرض الفصل الأول القراءة الشاذة بين النحاة والقراء، وانقسم إلى خمسة مباحث تمثلت في، موقف البصريين والكوفيين من جمع اللغة وتقعيدها، وموقف النحويين البصريين والكوفيين من القراءة الشاذة، ومفهوم الشذوذ بين النحاة والقراء، وأثر القراءة الشاذة في الدرس النحوي في ضوء لهجات العرب، والاحتجاج بالقراءة الشاذة على أحكام نحوية. وتناول الفصل الثاني التوجيه اللغوي لقراءات شاذة خالفت قواعد النحاة، واشتمل على خمسة مباحث تمثلت في، التوجيه الصوتي لقراءات شاذة خالفت قواعد النحاة، والتوجيه الصرفي لقراءات شاذة مخالفة لقواعد النحاة، والتوجيه النحوي لقراءات شاذة جاءت مخالفة للمطّرد المشهور من قواعد النحاة، وأثر المقام (سياق الحال) في توجيه القراءة الشاذة، وأثر القراءة الشاذة في التفسير اللغوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أنه غير مقبول اتخاذ نقد النحاة لبعض القراءات مادة للهجوم عليهم، ورميهم باتّباع الهوى مثلاً، لأنه قد ثبت تحرّي كثير من النحاة، وتحوطهم في "تقعيد القواعد". كما أكدت النتائج على أن هناك قراءات شاذة بنيت على قواعد نحوية، وهناك قراءات شذذت ورفضت، لمجرد أنها لم ترُق للنحوي، وهناك تراكيب تجوز عربية، مع أنه لم يُقرأ بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-581X

عناصر مشابهة