| LEADER |
03129nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1618130 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الداودي، زاهر بن مرهون بن خصيف
|g Al-Daoudi, Zaher Marhoon
|e مؤلف
|9 105093
|
| 245 |
|
|
|a البارع لأبي علي القالي بين الأصالة والتبعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2017
|g يوليو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 735 - 803
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى مناقشة موضوع بعنوان "البارع لأبي علي القالي بين الأصالة والتبعية". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج المقارن. واهتمت الدراسة بمقارنة ما وصل إلينا من كتاب البارع بما ماثله من مواد معجمية في كتاب العين لإثبات صحة الفرضية التي أخذ بها كثير من الباحثين، في أن كتاب البارع هو كتاب العين، أو بطلان هذه الفرضية. وتناولت الدراسة شخصية أبو علي القالي. كما استعرضت كتاب البارع لأبي علي القالي، وهو أول معجم في الأندلس اعتمد فيه مؤلفه على مؤلفات من سبقوه، حتى ظن أكثر الدارسين أنه كتاب العين. كما أوضحت الدراسة منهج البارع وصحة نسبة كتاب البارع إلى أبي علي القالي. كما أشارت إلى ترتيب كتاب البارع ويقصد به ترتيب مواد المعجم. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن كتاب البارع ليس هو كتاب العين كما زعم الباحثون قديماً، فلقد استفاد القالي من كتاب العين كما استفاد من مصادر أخرى سبقته، فأخذ منها ما رآه مناسباً، يتوافق مع عصره وترك الباقي، وهذا يؤكد على أن القالي قد انتبه إلى مسألة مهمة جداً، وهي مسألة التطور اللغوي. كما أوضحت النتائج أن نسبة اعتماده على كتاب العين كانت نسبة بسيطة جداً، فقد أضاف إلى ما نقله عن الخليل بن أحمد الفراهيدي، من كتب السابقين فوفق بينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a المعاجم اللغوية
|a الهوية اللغوية
|a القالي، إسماعيل بن القاسم بن هارون، ت. 365 هـ.
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 015
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 105
|m ع105
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-105-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 866963
|d 866963
|
