| LEADER |
04191nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1618363 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0048786
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a صالح، أحمد فارس محمد
|g Saleh, Ahmad F.
|q Saleh, Ahmed Fares Mohammed
|e مؤلف
|9 250804
|
| 245 |
|
|
|a الدور التربوي للأنشطة الرياضية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a The Educational Role of Physical Activities in Gaza Governorates from Physical Teachers Perspectives
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 395 - 416
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الدور التربوي للأنشطة الرياضية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية، وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي، وشملت عينة الدراسة (60) معلما و (40) معلمة اختيرت بطريقة عشوائية، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث استبانة مكونة من (25) فقرة موزعة على (4) مجالات، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة الدور التربوي للأنشطة الرياضية من وجهة نظر المعلمين على الدرجة الكلية للاستبانة جاءت بمستوى عال، بينما احتل المجال الجسمي المرتبة الأولى بمستوى عال، يليه المجال النفسي في المرتبة الثانية بمستوى عال، يليه المجال الاجتماعي في المرتبة الثالثة بمستوى عال، وأخيراً المجال الصحي بمستوى عال، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات استجابات المعلمين تبعاً إلى متغيرات ( الجنس ، المؤهل العلمي ، سنوات الخبرة) وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمحتوى برامج الأنشطة الرياضية بدرجة أكبر.
|b This study aimed at identifying the educational role of physical activities in Gaza governorates from physical teachers perspectives. The researchers used analytical descriptive approach. The sample of the study consisted (60) male and (40) female teachers and they were selected randomly. To achieve this, the researcher used a questionnaire (25) items distributed to (4) domains. The result of the study showed that the degree practice of physical activities in Gaza governorates from physical teachers perspectives came with the total degree with a high level ,while the physical domain came in the first rank with a high level, then the psycho in the second rank came at with a high level, next the social domain came in the third rank with a high level, and finally the health domain came at high level, and there are no statistically significant differences between the means of the teachers due to ( sex, qualification, years of experience) and the study recommended to pay attention to the content of physical activities in a large degree.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد التربوي
|a التربية الرياضية
|a محافظات غزة
|
| 692 |
|
|
|a معلم التربية الرياضية
|a الأنشطة الرياضية
|a الدور التربوي
|b Physical Education Teacher
|b Educational Role
|b Sports Activities
|
| 700 |
|
|
|a العمصي، عثمان عثمان إسماعيل
|g Al-Oamassi, Othman O.
|e م. مشارك
|9 147716
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج26, ع1
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 026
|x 2410-3152
|
| 856 |
|
|
|u 1443-026-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867231
|d 867231
|
