| LEADER |
03890nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1618381 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 467334
|a السعداني، بندر حسن محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى استخدام معلمي الحاسب الآلي لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية بمحافظة محايل عسير
|
| 246 |
|
|
|a The Extent of Computer Teachers Use of Conceptual Map Strategy in the Governorate of Mahail Asir
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 154 - 202
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a هذا البحث مستخلص من رسالة ماجستير / قسم المناهج وطرق التدريس / كلية التربية / جامعة الملك خالد / 2015 م. = 1436 هـ
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مدى استخدام معلمي الحاسب الآلي لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية بمحافظة محايل عسير، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للبحث، كما اشتمل مجتمع البحث على جميع معلمي الحاسب الآلي في محافظة محايل عسير وعددهم (103)، وأما عينة البحث فقد كانت عبارة عن (35) معلم، واستخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية وهي المتوسطات الحسابية، الانحراف المعياري، كرونباخ ألفا، ارتباط بيرسون، اختبار (ت) لعينة واحدة وأسفرت نتائج البحث عن ما يلي: أكدت المؤشرات الإحصائية لقيم (ت) على أن استخدام معلمي الحاسب الآلي لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية بمحافظة محايل عسير عموما يعتبر سلبي ودون المستوى المطلوب، كما اتضح عدم وجود فروق في متوسط الاستخدام لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية بين ذوي الخبرة لأقل من 6 سنوات وذوي الخبرة العملية لأكثر من 10 سنوات حيث كان مستوى الدلالة لقيمة (ت) للفروق بين المتوسطين غير دالة إحصائيا (0.188> 0.05) على وجود فروق، واتضح أيضا أن متوسط من تلقوا دورات تدريبية يستخدمون استراتيجية الخرائط المفاهيمية بدرجة أكبر وبمتوسط (78.33) وأن الذين لم يحصلوا على دورات تدريبية يستخدمون استراتيجية الخرائط المفاهيمية بدرجة أقل. بناء على ذلك قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a استراتيجية الخرائط المفاهيمية
|a معلمو الحاسب الآلي
|a المفاهيم الحاسوبية
|a تدريس الحاسب الآلى
|a الكفايات المهنية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية خرائط المفاهيم
|a خرائط المفاهيم الحاسوبية
|a مقرر الحاسب الآلي
|b Concept Maps Strategy
|b Computer Concept Maps
|b Computer Course
|
| 700 |
|
|
|a الرياشي، حمزة عبدالحكم محمد
|g Al Riyashi, Hamza Abdul Hakim
|e مشرف
|9 112876
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-010-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867249
|d 867249
|
