| LEADER |
05872nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0397248 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، وليد أحمد جبر
|g Gabr, Waleed Ahmed
|e مؤلف
|9 211575
|
| 245 |
|
|
|a الفروق في الصلابة العقلية لدى لاعبي بعض الانشطة الرياضية المختلفة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين بالهرم
|c 2010
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 509 - 547
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a الصلابة العقلية هي أقصى مستوى نفسي يستطيع اللاعب الوصول إليه، وهي تكسب الرياضيين القدرة على التحمل مقارنة بمنافسيهم أثناء التنافس الرياضي أو التدريب أو أسلوب الحياة، وذلك من خلال تطوير التركيز والثقة والثبات تحت الضغوط. وتشير جولى راى إلى أن الصلابة العقلية هي القدرة على ثبات الأداء المثالي عندما تشتد ضغوط المنافسة، وإنها هي الأهم في تحقيق الإنجازات الرياضية. مع مراعاة أن الصلابة العقلية سمة مكتسبة ولا دخل لعامل الوراثة بها. ولذا هدفت هذه الدراسة إلى: التعرف على أبعاد الصلابة العقلية لدى اللاعبين وفقًا لنوع وطبيعة الأنشطة الرياضية قيد البحث. وكذلك دراسة الفروق بين اللاعبين في أبعاد الصلابة العقلية وفقًا لنوع وطبيعة الأنشطة الرياضية قيد البحث. وقد تم استخدام المنهج الوصفي على عينة من مجتمع الناشئين الممارسين للأنشطة الرياضية بموجب (10) أنشطة رياضية تنقسم إلى (7) أنشطة فردية – (3) أنشطة جماعية، تشمل (582) لاعب من أندية محافظتي القاهرة والجيزة، مع الاستعانة بقائمة الأداء النفسي لتحديد أبعاد الصلابة الذهنية إعداد (جميس لوهر) 1983م. وتشير أهم النتائج المستخلصة إلى أنه تختلف الأهمية النسبية لأبعاد الصلابة العقلية للاعبي الأنشطة الرياضية الفردية والجماعية وفقًا لاختلاف طبيعة الأداء في الأنشطة الرياضية قيد البحث، كما تعتبر الثقة بالنفس أكثر أبعاد الصلابة العقلية أهمية لدى لاعبي الأنشطة الرياضية الفردية والجماعية قيد البحث. ويوصى الباحث بضرورة استخدام تدريبات الصلابة العقلية للارتقاء بمستوى الصلابة لدى للاعبي الأنشطة الرياضية الفردية والجماعية، مع ضرورة الوضع في الاعتبار الأهمية النسبية لكل بعد من أبعاد الصلابة العقلية عند وضع البرامج التدريبية.
|b Mental toughness is the maximum psychological level a player can access it. it earns endurance to the athletes compared to their competitors during athletic competition or training or in lifestyle. Julie Ray indicated that mental toughness is the ability on the stability of performance when the competitive pressure is increase. And it is most important to the achievement in sport. Taking into account that mental toughness is gained not genetics. This study aimed to: identify the dimensions of the mental toughness of the players according to the type and nature of sports activities under discussion. As well as study the differences between the players in the dimensions of mental toughness according to the type and nature of sports activities under discussion. The descriptive method has been used on a sample of the community of young practitioners of sports activities. (10) Sports activities are divided into (7) individual activities - (3) group activities. Include (582) player of the clubs of Cairo and Giza. With the use of a list of psychological functioning to determine the dimensions of mental toughness which prepared by (James Lohr) 1983. The most important results indicate that the relative importance of the dimensions of mental toughness of the players in individual and group sporting activities is different according to the different nature of the performance in sporting activities under discussion. It is also self- confidence is the most important dimensions of mental toughness of the players in individual and group sporting activities under discussion. The researcher recommend by the importance of using mental toughness training to improve the level of hardness for the players in individual and group sporting activities, and it is important to take into account the relative importance of each a dimension of mental toughness when we make the training programs
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الرياضي
|a التدريب الرياضي
|a النتائج الرياضية
|a الجوانب النفسية
|a الصلابة العقلية
|a الفروق الفردية
|a النشاط الرياضي
|a الاختبارات وا لمقاييس الرياضية
|a الثقة بالنفس
|a الدافعية
|a الناشئون
|a مصر
|a المؤتمرات
|a الاندية الرياضية
|
| 773 |
|
|
|c 016
|d القاهرة
|i جامعة حلوان
|l 000
|m مج 1
|o 6548
|p 13
|s المؤتمر العلمي الدولي الثالث عشر - التربية البدنية والرياضة - تحديات الألفية الثالثة
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 6548-001-000-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 86743
|d 86743
|
