| LEADER |
04218nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1618863 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، نجوى سيد عبدالجواد
|g Abduljawwad, Najwa Sayed
|e مؤلف
|9 259209
|
| 245 |
|
|
|a علاقة أساليب المعاملة الوالدية لأمهات الأطفال ضعاف السمع بالاضطرابات السلوكية لديهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 344 - 417
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن الفروق بين متوسطات أساليب المعاملة الوالدية لأمهات الأطفال ضعاف السمع باختلاف متغيرات الدراسة (جنس الطفل، سن الطفل، ترتيب الطفل بين الأخوة، متوسط الدخل الشهري للأسرة، المستوي التعليمي للوالدين، المستوي المهني للوالدين، عدد أفراد الأسرة، عمل الأم)، الفروق بين متوسطات الاضطرابات السلوكية (الكذب، نوبات الغضب، العناد، العدوان) لدي الأطفال ضعاف السمع وفقأ لمتغيرات الدراسة)، والتعرف على طبيعة العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية لأمهات الأطفال ضعاف السمع وبين الاضطرابات السلوكية لديهم في ضوء متغيرات الدراسة. وأستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من 100 طفلا وطفله من أطفال ضعاف السمع الذين يدرسون بمدارس إعدادية. وتمثلت أدوات البحث في استمارة البيانات العامة للطفل ضعيف السمع وأسرته، مقياس أساليب المعاملة الوالدية لأمهات الأطفال ضعاف السمع، ومقياس الاضطرابات السلوكية للأطفال ضعاف السمع. وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 بين الأطفال ضعاف السمع عينة البحث في الاضطرابات السلوكية تبعا للجنس لصالح الذكور. وأن أكثر المتغيرات المستقلة تأثيرا في المشاركة الفعالة في الاضطرابات السلوكية للأطفال ضعاف السمع هي عدد أفراد الأسرة الكبيرة يليها السن يليه تعليم الأم. وأوصى البحث بضرورة رفع الوعي التربوي لدى أسر الأطفال ضعاف السمع المسيئة لأبنائها بأساليب المعاملة الوالدية السوية، وضرورة إنشاء مواقع على الإنترنت للأطفال ضعاف السمع الذين يشعرون بإساءة المعاملة الوالدية ليعبروا عما بداخلهم مع إتاحة عرض برامج للتوعية بأساليب المعاملة الوالدية السوية. كما أوصى بضرورة الاهتمام بتدريس مادة علمية عن إساءة معاملة الأطفال ضعاف السمع في مراحل التعليم المختلفة. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الإعاقة السمعية
|a ضعف السمع
|a الاضطرابات السلوكية
|a أساليب المعاملة الوالدية
|
| 773 |
|
|
|c 016
|d القاهرة
|i جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|l 000
|m مج1
|o 7472
|p 3
|s المؤتمر العلمي الثالث والدولي الأول: تطوير التعليم النوعي في ضوء الدراسات البينية
|v 001
|
| 700 |
|
|
|9 465342
|a عبدالسلام، دعاء عمر
|g Abdel-Salam, Doaa Omar
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الزهيري، إبراهيم عباس
|g Al-Zuhairi, Ibrahim Abbas
|q Alzuhairi, Ibrahim Abbas
|e م. مشارك
|9 115747
|
| 856 |
|
|
|u 7472-001-000-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 867829
|d 867829
|
