| LEADER |
04584nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1620115 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-037-003-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أبو الطيب، محمد حسن
|g Abu Al-Taieb, Mohammad Hassan
|e مؤلف
|9 59222
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجيتى التعلم التنافسى الفردى والجماعى على الأداء المهارى وبعض المتغيرات الكينماتيكية فى سباحة الظهر والذكاء الجسمى - الحركى لدى طلاب كلية التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Individual and Group Competitive Learning Strategy on Skills Performance,Kinematics Variables in Backstroke Swimming and Intelligent Physical-Motor among Physical Education College Students
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2017
|g تشرين الثانى
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر إستراتيجيتي التعلم التنافسي الفردي والجماعي على الأداء المهاري وبعض المتغيرات الكينماتيكية في سباحة الظهر والذكاء الجسمي- الحركي لدى طلاب كلية التربية الرياضية، وتكونت عينة الدراسة من (45) طالباً من طلاب مساق سباحة (1)، قسموا إلى ثلاث مجموعات؛ المجموعة الأولى ضابطة، تكونت من (15) طالب تعلموا بالطريقة التقليدية، والمجموعة الثانية التجريبية (15) طالب، تعلموا بإستراتيجية التعلم التنافسي الفردي، والمجموعة الثالثة التجريبية (15) طالب، تعلموا بإستراتجية التعلم التنافسي الجماعي، وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدام إستراتيجيتي التعلم التنافسي الفردي والجماعي له أفضلية في تحسين مستوي الأداء المهاري لسباحة الظهر ومستوي الذكاء الجسمي- الحركي، وأوصى الباحث باستخدام إستراتيجية التعلم التنافسي الفردي والجماعي عند تنفيذ برامج تعليم السباحة لتحسين مستوى الأداء المهاري والميكانيكي بسباحة الظهر لدى طلاب كلية التربية الرياضية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to investigate the effect of individual and group competitive learning strategy on skills performance, kinematics variables in backstroke swimming and intelligent physical-motor among physical education college students, The sample of the study consisted of (45) male students in level (1) swimming course, which was divided into three groups; A: control group (15) students learning with the traditional style, B: experimental group (15) students learning with individual competitive strategy, C: experimental group (15) students learning with group competitive strategy. Results reveal; 1-that using the individual and group competitive learning strategy has an advantage in improving the performance skills in backstroke swimming and intelligent physical-motor. The researcher recommends a-using the individual and group competitive learning strategy when implementing swimming education programs to improve skills and mechanical performance in backstroke swimming among Physical Education College students.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التعلم التنافسى
|a الأداء المهارى
|a المهارات الرياضية
|a الذكاء الجسمى - الحركى
|a طلاب الجامعات
|a كلية التربية الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم التنافسي
|a الكينيماتيكا
|a سباحة الظهر
|a الذكاء الجسمي - الحركي
|b Competitive learning
|b Kinematics
|b Backstroke swimming
|b intelligent physical-motor
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 003
|m مج37, ع3
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 037
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-037-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 869085
|d 869085
|
