المصدر: | مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة ذي قار - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الخفاجي، نضال عبدالجبار حسوني (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khafaji, Nidal Abdul-Jabbar |
المجلد/العدد: | مج5, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أيلول |
الصفحات: | 104 - 122 |
ISSN: |
2073-6592 |
رقم MD: | 869087 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03158nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1620127 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a الخفاجي، نضال عبدالجبار حسوني |g Al-Khafaji, Nidal Abdul-Jabbar |e مؤلف |9 468176 | ||
245 | |a اشتغال المتخيل الأسطوري في الرواية العربية | ||
260 | |b جامعة ذي قار - كلية التربية |c 2015 |g أيلول | ||
300 | |a 104 - 122 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e "سلط المقال الضوء على اشتغال المتخيل الأسطوري في الرواية العربية. وذلك من خلال توظيف مقاربات الناقد الفرنسي بيير برونيل في منهج النقد الأسطوري على روايات ما بعد الحداثة وهي رواية سفر الثعابين للروائي العراقي حميد الربيعي، ورواية دموع باخوس للروائي المغربي محمد أمنصور، إذ أن هذه الروايات تعد بنيات سردية مكتنزة بثيمات فكرية وفلسفية ووجودية تحتاج إلى أداة منهجية لاسترداد قصدية توظيف المبني الأسطوري. كما أشار المقال إلى تعريف الأسطورة، ورأي فراس السواح في ضبط الأسطورة من نواح متعددة، وقوانين برونيل الإجرائية، ثم إلى اشتغال المتخيل الأسطوري في رواية دموع باخوس فبدأ في الإدماج المباشر في العتبة الأولي للنص (العنوان) كتجل صريح لأسطورة باخوس إلى الخمر عند الإغريق ابن زيوس إله الصواعق هذا الاله الشاب مانح الحياة والبهجة الذي كان ينتقل بين البلدان، مزدانا بإكليل من الكرمة وفى يده عصا مزدانة باللبلاب برفقة جمهور مرح مزدان بالأكاليل، فكان رمزا للحياة والفن والجمال ويكفي أن نعرف أن أصول المسرح الإغريقي يرجع إلى الطقوس الدينية والاحتفالات التي تقام لباخوس. وقد خلص المقال إلى أن الإدماج المباشر للعنصر الأسطوري يحد من إعمال فكر المتلقي في استرداد قصدية التوظيف وبهذا يكون عنصر الإشعاع خافتا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
653 | |a النصوص الأدبية |a الأدب العربية |a الروايات العربية |a النقد الأدبي | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Scientific Journal Of education college for Humanities |f Journal of College of Education |l 003 |m مج5, ع3 |o 1494 |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |v 005 |x 2073-6592 | ||
856 | |u 1494-005-003-004.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 869087 |d 869087 |