ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المناخ الجامعي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزيدي، وسام نايف عدنان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 393 - 430
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 869222
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Research targets to identify the following:- Identifying on level of universal sphere being (1) by the student of (College of education of humanitarian sciences) of both sexes males Females. (2) according to the variable of Identifying on level of universal sphere to the (students of College of education of humanitarian sciences) according to the variable of sex. (3) Identifying on level of ambition of students of (College of education of humanitarian sciences) according to the variable of sex, Males Females. (4) Identifying on level of ambition of students of Identifying on the nature of relation between the universal sphere and the ambition level of students of College of education of humanitarian sciences) according to the variable of sex, Males, Females, where the problem of research has been seen through the following questions? 1. Does the students are with accepted level in the universal sphere of from both sex? 2. Does the students with accepted level of ambition of both sex and does the males are different from females? 3. Dos the students with accepted level of universal ambition of both sex? 4. Dies the students are with accepted level of universal sphere and does the males are different from females? 5-what is the nature of relation between the universal sphere and the level of ambition of students of College of education of humanitarian sciences? The present research talks about the (College of education of humanitarian sciences) university of Basra 2015 of both sex, The total / of the academic year -2014 research reached number of (300) and sample of research, reached (200) students for the following departments (Department of history, Department of psychological guiding and educational direction and department of QUR AN sciences and department of geography), The total of stability factors of ambition level by half portioning after being corrected by (Alpha-chronbch) formula (0.86%) and the total of stability factors of ambition by half- partitioning after being corrected by SPRAMAN formula (0.79%) The researcher reached to a group of conclusions they are. (1) College of education of humanitarian sciences) according to the variable of sex the accepted universal sphere. (2) College of education of humanitarian sciences) according to the variable of sex by high and positive ambition. (3) The individuals of study sample in general and of both sex by high and positive ambition and availability of relating statistical for the. Benefit of sample individuals and the reached a group of recommendations most important of them are:- * Depending on the measurement of universal sphere and level of ambition colleges and institutions that belongs to the ministry of higher education and scientific research, So to identify on the problems of students that reduces of their ambition regarding that they are the leaders of the future. * Working on creating sphere of trust and psychological safety where encourages the student to give his help and becomes of ability to find solutions and treatments for the psychological problems he is being subjected to and the researcher has placed some of suggestions the are:- 1- Doing study that takes both of Universal sphere and level of ambition and its relation with academic compatility in the students of university or the students technical institutions. 2- Building up a directing program to develop level of ambition of students of intermediate stage. 3- Doing a similar study for the study variable on the mid and north of Iraq.

يهدف البحث إلى التعرف على ما يأتي: (1) التعرف على مستوى المناخ الجامعي المقبول لدى طلبة (كلية التربية للعلوم الإنسانية) من كلا الجنسين ذكور. اناث. (2) التعرف على مستوى المناخ الجامعي لدى (طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية) على وفق متغير الجنس. (3) التعرف على مستوى الطموح لدى طلبة (كلية التربية للعلوم الإنسانية) من كلا الجنسين ذكور، أناث. (4) التعرف على مستوى الطموح لدى طلبة (كلية التربية للعلوم الإنسانية) على وفق متغير الجنس. (5) التعرف على طبيعة العلاقة بين المناخ الجامعي ومستوى الطموح لدى طلبة (كلية التربية للعلوم الإنسانية) من كلا الجنسين ذكور. أناث. ولقد برزت مشكلة البحث من خلال الأسئلة الأتية: 1- إن الطلبة يتمتعون بمستوى مقبول في المناخ الجامعي من كلا الجنسين؟ 2- إن الطلبة يتمتعون بمستوى مقبول في مستوى المناخ الجامعي وهل يختلف الذكور عن الأناث؟ 3- إن الطلبة يتمتعون بمستوى مقبول في مستوى الطموح من كلا الجنسين؟ 4- إن الطلبة يتمتعون بمستوى مقبول في مستوى المناخ الجامعي وهل يختلف الذكور عن الأناث؟ 5- ما طبيعة العلاقة بين المناخ الجامعي ومستوى الطموح لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية؟ ويتحدد البحث الحالي بـ (طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية) جامعة البصرة للعام الدراسي 2014- 2015 من كلا الجنسين. وبلغ مجتمع البحث (3000) آلاف، وبلغت عينة البحث (200) طالب وطالبة للأقسام الآتية (قسم التاريخ وقسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي وقسم علوم القرآن وقسم الجغرافية). وبلغ معامل الثبات لمقياس المناخ الجامعي بمعادلة الفاكرونباخ (0.86%) وبلغ معامل ثبات مقياس مستوى الطموح بالتجزئة النصفية بعد تصحيحه بمعادلة سبيرمان (0.79%). وتوصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات هي:- (1) تمتع أفراد عينة الدراسة بصورة عامة ولكلا الجنسين بالمناخ الجامعي المقبول. (2) تمتع أفراد عينة الدراسة بصورة عامة ولكلا الجنسين بمستوى الطموح العالي والايجابي. (3) تمتع أفراد عينة الدراسة بصورة عامة ولكلا الجنسين بالمناخ الجامعي ومستوى الطموح ووجود علاقة إحصائية ارتباطية ولصالح أفراد العينة وتوصل الباحث إلى مجموعة من التوصيات أهمها:- (1) اعتماد مقياس المناخ الجامعي ومستوى الطموح في الكليات والمعاهد التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وذلك للتعرف على مشكلات الطلبة التي تقلل من مستوى طموحهم باعتبار أن طلبة الجامعة هم قادة المستقبل. (2) العمل على خلق جو من الثقة والاطمئنان النفسي إذ يشجع الطالب على مد يد العون ويصبح لديه القدرة على إيجاد الحلول والمعالجات للمشكلات النفسية التي تعترضه. ولقد وضع الباحث مجموعة من المقترحات هي: (1) إجراء دراسة تتناول كل من المناخ الجامعي ومستوى الطموح وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلبة الجامعة أو طلبة المعاهد التقنية. (2) بناء برنامج ارشادي لتنمية مستوى الطموح لدى طلبة المرحلة المتوسطة. (3) إجراء دراسة مماثلة لمتغيري الدراسة على وسط وشمال العراق.

ISSN: 2073-6592