ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Phonological Complexity

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Ali, Mohammed Kadhim (Author)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 59 - 69
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 869226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتبر التعقيد الصوتي من المجالات التي تكتسب أهمية متزايدة خاصة في مجالات تطبيقية مثل اكتساب اللغة الأم وتعلم اللغة وكذلك معالجة الاضطرابات المتعلقة بها. يهدف هذا البحث إلى تقديم رؤية عامة للقضايا المتعلقة بهذا الموضوع للمساعدة في تعريف مفهوم التعقيد في مجال النظام الصوتي. لا تهدف هذه الدراسة إلى اقتراح مقاييس محددة لمفهوم التعقيد الصوتي بقدر ما تهدف إلى تهيئة الخلفية الملائمة لمناقشة بناءة لطبيعة التعقيد في النظام الصوتي. هذه التهيئة سوف يتم إنجازها عن طريق توضيح المظاهر الأساسية المتعلقة بمفهوم التعقيد الصوتي كالاستثنائية، والجهد، الفطرية ومحتوى المعلومات، وهذا بدوره سوف يناقش من خلال التفاعل بين علم اللسانيات وعلم الأصوات اللغوية. وكما ذكرنا سابقاً فإنه سوف يتم شرح علاقة التعقيد الصوتي باكتساب اللغة وتعلمها وكذلك الاضطرابات المتعلقة بها فهذه المجالات تعتبر من التطبيقات الرئيسية لمفهوم التعقيد الصوتي.

Phonological complexity (hence: PC) is a field which is getting an increasing importance, especially in language acquisition, language learning and in the treatment of language disorders. The goal of this paper is to present an overview of the relevant issues in order to help define the notion of complexity in the domain of sound system. Rather than proposing specific measures of complexity, this paper provides a backdrop to a constructive discussion of the nature of complexity in sound system. This will be done by accounting for the basic notion that contribute to the understanding of PC such as markedness, effort, naturalness and information content within the domain of interaction between phonetics and phonology. An account will also be given for the relationship of PC with language acquisition, language learning and language disorders. These fields constitute the applications of the PC phenomenon.

ISSN: 2073-6592

عناصر مشابهة