| LEADER |
03056nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1620555 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العطيوي، رغدة محمد عياش
|g Al-Etewey, Ragdah Mohammad
|e مؤلف
|9 144675
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لبعض الأبعاد في الخطة الاستراتيجية لجامعة القصيم في ضوء رؤية المملكة 2030
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القصيم
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 332 - 343
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a يحظى التعليم بأهمية كبرى في رؤية المملكة ٢٠٣٠؛ لأنه يمثل محور التقدم والتطور في فكر وقدرات ومهارات الشباب السعودي في إدارة الاقتصاد مستقبلا، ومن قراءة متأنية للرؤية نجد أنها تسعى إلى تطوير التعليم العالي في مختلف المسارات، وتستهدف الرؤية أن تصبح خمس جامعات سعودية على الأقل من بين أفضل مائتي جامعة دولية، وتسعى إلى سد الفجوة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل، وإلى الاستثمار الأمثل في التعليم، وتزويد الطلاب والطالبات بالمعارف والمهارات اللازمة لوظائف المستقبل، وتسعى كذلك إلى أن يحقق طلاب المملكة نتائج متقدمة مقارنة بمتوسط النتائج الدولية، وإلى الحصول على تصنيف متقدم في المؤشرات العالمية للتحصيل التعليمي للطلاب، والسؤال الذي نطرحه في هذا البحث: هل الخطة الاستراتيجية لجامعة القصيم بوضعها الحالي قادرة على الإسهام بفعالية في تحقيق أهداف رؤية ٢٠٣٠؟. استعرضت الورقة المفاهيم الأساسية وبعض التجارب في التخطيط الاستراتيجي في الجامعات، واستعرضت أيضا مكونات الخطة الاستراتيجية لجامعة القصيم وأبانت عن المنهجية المستخدمة في إعدادها، وأوضحت أوجه تميزها وكيف يمكن لها الإسهام في تحقيق رؤية المملكة ٢٠٣٠، وتعزيز دورها التنموي، وتحسين مخرجاتها وخدماتها في ضوء أعلى معايير الجودة في التعليم العالي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التخطيط الاستراتيجي
|a التنمية التعليمية
|a الجودة الشاملة
|a جامعة القصيم
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|c 008
|d القصيم
|i جامعة القصيم
|l 000
|o 7484
|s أبحاث مؤتمر: دور الجامعات السعودية في تفعيل رؤية 2030م
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7484-000-000-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 869553
|d 869553
|
