العنوان بلغة أخرى: |
Thinking Styles as Predictors of Personality Disorders among College Students |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | علي، سمر سعيد شيخ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Samar Saeed |
مؤلفين آخرين: | الشواشرة، عمر مصطفى (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | إربد |
الصفحات: | 1 - 119 |
رقم MD: | 870317 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب التفكير المتنبئة باضطرابات الشخصية لدى الطلبة الجامعيين، تكونت عينة الدراسة من (395) طالبا وطالبة من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس (هاريسون وبرامسون) لأساليب التفكير، ومقياس اضطرابات الشخصية المعد لهذا الغرض. أشارت النتائج إلى شيوع التفكير العلمي تلاه التفكير المثالي في حين كانت أقل الأساليب شيوعا التركيبي، التحليلي، الواقعي لدى الطلبة على التوالي. ووضحت النتائج أن اضطراب الشخصية الوسواسية كان في المرتبة الأولى لدى الطلبة والسيكوباتية أقل مرتبة وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دال إحصائيا بين أساليب التفكير واضطرابات الشخصية لدى الطلبة الجامعيين تعزى للجنس والتخصص والسنة الدراسية، كما أظهرت النتائج أن أسلوب التفكير التحليلي هو الأكثر ارتباطا مع الاضطرابات الشخصية. |
---|