تطوير مقياس للصحة النفسية والكشف عن العوامل المؤثرة فيها من منظور تربوى إسلامى
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a Mental Health Scale, and Exploring its Affecting Factors from an Educational Islamic Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبى، محمد أحمد عرسان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشريفين، عماد عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 252 |
| رقم MD: | 870389 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
215
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تطوير مقياس للصحة النفسية والكشف عن العوامل المؤثرة فيها من منظور تربوي إسلامي، وقد تكونت عينة الدراسة من (823) طالبا وطالبة من طلبة جامعة اليرموك، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة أدوات لقياس الصحة النفسية، وأحوال النفس الإنسانية، والمراقبة الذاتية، والتحقق من دلالات صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الصحة النفسية من وجهة نظر تربوية إسلامية كان مرتفعا، وأن أحوال النفس الإنسانية جاءت وفق الترتيب الآتي: النفس المطمئنة بمستوى مرتفع، والنفس المتنطعة بمستوى متوسط، والنفس الأمارة بالسوء بمستوى متوسط أيضا، إضافة إلى ذلك جاء مستوى المراقبة الذاتية مرتفعا. كما أظهرت النتائج أن النموذج التنبؤي الخاص بالمتغيرات المستقلة (النفس المطمئنة، المراقبة الذاتية، النفس الأمارة بالسوء، المستوى التعليمي للأب دبلوم، النفس المتنطعة، مستوى دخل الأسرة منخفض، المستوى الدراسي ثانية) والمتغير المتنبأ به (الصحة النفسية ككل) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (44.13%) من التباين المفسر للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، كما أن النموذج الخاص بالمتغيرات المستقلة (المراقبة الذاتية، النفس المطمئنة، النفس المتنطعة، المستوى التعليمي للأب ثانوي، مستوى دخل الأسرة منخفض، مستوى التحصيل الدراسي الحالي مقبول، المستوى الدراسي ثانية) والمتغير المتنبأ به (الارتياح مع الذات) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (31.97%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، إضافة إلى ذلك كان النموذج التنبؤي الخاص بالمتغيرات المستقلة (المراقبة الذاتية، النفس المطمئنة، النفس المتنطعة، النفس الأمارة بالسوء، المستوى الدراسي أولى، المستوى الدراسي ثالثة) والمتغير المتنبأ به (الارتياح مع الآخرين) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (30.50%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، كما أن النموذج الخاص بالمتغيرات المستقلة (المراقبة الذاتية، النفس المطمئنة، المستوى التعليمي للأب دبلوم، مستوى دخل الأسرة مرتفع، المستوى الدراسي ثانية) والمتغير المتنبأ به (القدرة على مواجهة مطالب الحياة) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (33.37%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، وأخيرا كان النموذج التنبؤي الخاص بالمتغيرات المستقلة (النفس الأمارة بالسوء، النفس المطمئنة، مكان الإقامة قرية، النفس المتنطعة) والمتغير المتنبأ به (السلامة النفسية) دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (30.61%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير مقياس للصحة النفسية من وجهة نظر تربوية إسلامية
بواسطة: الزعبي، محمد أحمد منشور: (2018) -
نحو تصميم مقياس للصحة النفسية من منظور صوفي إسلامي
بواسطة: العيد، فقيه منشور: (2010) -
معالم الرؤية الإسلامية للصحة النفسية
بواسطة: جباك، ريحانة منشور: (2018) -
بناء وتجريب مؤشر سريع خماسي الأبعاد للصحة النفسية
بواسطة: الحريري، أحمد بن سعيد منشور: (2011) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الاضطرابات النفسية (غ - ع)
بواسطة: سراج الدين، وفاء محمد منشور: (2017)
