| LEADER |
05645nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1483943 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 469052
|a الزعبى، محمد أحمد عرسان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير مقياس للصحة النفسية والكشف عن العوامل المؤثرة فيها من منظور تربوى إسلامى
|
| 246 |
|
|
|a Developing a Mental Health Scale, and Exploring its Affecting Factors from an Educational Islamic Perspective
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 252
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
|g الاردن
|o 1041
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تطوير مقياس للصحة النفسية والكشف عن العوامل المؤثرة فيها من منظور تربوي إسلامي، وقد تكونت عينة الدراسة من (823) طالبا وطالبة من طلبة جامعة اليرموك، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة أدوات لقياس الصحة النفسية، وأحوال النفس الإنسانية، والمراقبة الذاتية، والتحقق من دلالات صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الصحة النفسية من وجهة نظر تربوية إسلامية كان مرتفعا، وأن أحوال النفس الإنسانية جاءت وفق الترتيب الآتي: النفس المطمئنة بمستوى مرتفع، والنفس المتنطعة بمستوى متوسط، والنفس الأمارة بالسوء بمستوى متوسط أيضا، إضافة إلى ذلك جاء مستوى المراقبة الذاتية مرتفعا. كما أظهرت النتائج أن النموذج التنبؤي الخاص بالمتغيرات المستقلة (النفس المطمئنة، المراقبة الذاتية، النفس الأمارة بالسوء، المستوى التعليمي للأب دبلوم، النفس المتنطعة، مستوى دخل الأسرة منخفض، المستوى الدراسي ثانية) والمتغير المتنبأ به (الصحة النفسية ككل) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (44.13%) من التباين المفسر للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، كما أن النموذج الخاص بالمتغيرات المستقلة (المراقبة الذاتية، النفس المطمئنة، النفس المتنطعة، المستوى التعليمي للأب ثانوي، مستوى دخل الأسرة منخفض، مستوى التحصيل الدراسي الحالي مقبول، المستوى الدراسي ثانية) والمتغير المتنبأ به (الارتياح مع الذات) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (31.97%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، إضافة إلى ذلك كان النموذج التنبؤي الخاص بالمتغيرات المستقلة (المراقبة الذاتية، النفس المطمئنة، النفس المتنطعة، النفس الأمارة بالسوء، المستوى الدراسي أولى، المستوى الدراسي ثالثة) والمتغير المتنبأ به (الارتياح مع الآخرين) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (30.50%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، كما أن النموذج الخاص بالمتغيرات المستقلة (المراقبة الذاتية، النفس المطمئنة، المستوى التعليمي للأب دبلوم، مستوى دخل الأسرة مرتفع، المستوى الدراسي ثانية) والمتغير المتنبأ به (القدرة على مواجهة مطالب الحياة) كان دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (33.37%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به، وأخيرا كان النموذج التنبؤي الخاص بالمتغيرات المستقلة (النفس الأمارة بالسوء، النفس المطمئنة، مكان الإقامة قرية، النفس المتنطعة) والمتغير المتنبأ به (السلامة النفسية) دالا إحصائيا مفسرا ما مقداره (30.61%) من التباين المفسر الكلي للنموذج التنبؤي الخاص بالمتنبأ به.
|
| 653 |
|
|
|a المقاييس النفسية
|a الصحة النفسية
|a التربية الاسلامية
|a المنهج الاسلامى
|
| 700 |
|
|
|a الشريفين، عماد عبدالله محمد
|g Al Sharifain, Imad Abdullah Mohammed
|e مشرف
|9 127151
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1041-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 870389
|d 870389
|
