ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تدريبي بدني وقائي لظاهرة سقوط المرأة في مراحل العمر المتقدمة

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: العصرة، هويدا محمد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، إقبال رسمي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 32, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: فبراير
الصفحات: 227 - 244
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 87050
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 02379nam a22002057a 4500
001 0398208
044 |b مصر 
100 |9 144054  |a العصرة، هويدا محمد حسين  |e مؤلف  |g El Asra, Howida Mohamed 
245 |a تأثير برنامج تدريبي بدني وقائي لظاهرة سقوط المرأة في مراحل العمر المتقدمة  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2009  |g فبراير 
300 |a 227 - 244 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a 1-\\\\\\\ تمرينات القوة لها تأثير إيجابي على تحسن القوة العضلية للرجلين مما حسن من توازن الجسم والحد من عدد السقوط لدي عينة البحث. \\\\ 2-\\\\\\\ تمرينات التوازن لها تأثير إيجابي على زيادة تحسن الاتزان الثبات مما أدي للوقاية من السقوط لدى عينة البحث. \\\\ 3-\\\\\\\ تمرينات التوازن المتحرك لها تأثير إيجابي على زيادة تحسن الاتزان المتحرك مما أدي للوقاية من السقوط لدي عينة البحث. \\\\ 4-\\\\\\\ البرنامج الوقائي من تمرينات القوة والتوازن ذات تأثير إيجابي على الحد من السقوط لدي عينة البحث. \\\\ 5-\\\\\\\ أن ضعف عضلات الرجلين وعدم التوازن أحد الأسباب التي تؤدي إلى السقوط حيث بلغت نسبتها 50% كما بلغت نسبة العوامل النفسية 30% بينما المخاطر بنسبة 10% والأمراض 10%. 
653 |a التمرينات الرياضية   |a البرامج التدريبية  |a التربية البدنية   |a المرأة و الرياضة   |a فئات العمر  |a بناء العضلات   |a الفروق الفردية   |a الاختبارات و المقاييس الرياضية  
700 |a محمد، إقبال رسمي محمد  |g Mohamed, Ekbal Rasmy Mohamed  |e م. مشارك  |9 307212 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 008  |f ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 002  |m  مج 32, ع 2  |o 0491  |s الرياضة - علوم وفنون  |t Sports - Science and Arts  |v 032  |x 1110-8460 
856 |u 0491-032-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 87050  |d 87050