ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير تنمية القدرة والتحمل العام بالجزء التمهيدي للدرس على مستوى أداء الجزء الرئيسي والحالة الصحية لدى التلاميذ

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الطحاوي، عبدالله محمد مناع شندي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 243 - 264
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 87103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 03459nam a22001937a 4500
001 0398641
044 |b مصر 
100 |9 135585  |a الطحاوي، عبدالله محمد مناع شندي  |e مؤلف  |q Altahawi, Abdullah Mohammed Mannaa Shendi 
245 |a تأثير تنمية القدرة والتحمل العام بالجزء التمهيدي للدرس على مستوى أداء الجزء الرئيسي والحالة الصحية لدى التلاميذ  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2010  |g يونيو  
300 |a 243 - 264 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a أدى تنفيذ البرنامج التجريبي المقترح قيد البحث لدى المجموعة التجريبية إلى مايلى: \\\\ 1. تحسن مستوى الأداء الحركي بالجزء الرئيسي بالدرس والمتمثل في تحسن أرقام التلاميذ في أداء مهارتي المنهج المقرر (الوثب الطويل ،دفع الجلة) عند مستوى دلالة معنوية(0,05). \\\\ 2.تحسن مستوى التحمل الدوري التنفسي متمثلا في تحسن نتائج قياسات (مقدار السعه الحيوية _نبض القلب) كمؤشران هامان للحالة الصحية بمستوى دلالة معنوية أقل من (0,05). \\\\ أدى تنفيذ البرنامج المعمول به لدى المجموعة الضابطة إلى مايلى: \\\\ 1.تحسن مستوى الأداء الحركى بالجزء الرئيسى بالدرس والمتمثل فى تحسن أرقام التلاميذ فى أداء \\\\ مهارتى المنهج المقرر (الوثب الطويل , دفع الجلة) عند مستوى دلالة معنوية (0,05). \\\\ 2.تحسن مستوى التحمل الدورى التنفسى متمثلا فى تحسن نتائج قياسات (مقدار السعة الحيوية_ نبض القلب)كمؤشران هامان للحالة الصحية بمستوى دلالة معنوية أقل من (0,05). \\\\ أتضح أن جميع نتائج القياسات للمجموعتين الضابطة والتجريبية فى المتغيرات قيد البحث (الوثب الطويل _دفع الجلة _السعة الحيوية _نبض القلب) لصالح المجموعة التجريبية فى القياسات البعدية ,وبمستوى دلالة معنوية عند (0,05) فى نتائج قياسات مهارتى العاب القوى قيد البحث (الوثب الطويل _دفع الجلة),وبمستوى أقل من (0,05) فى نتائج قياسات (السعة الحيوية _نبض القلب ). \\\\  
653 |a تنمية المهارات   |a البرامج التعليمية   |a الجوانب الصحية   |a التربية البدنية   |a البرامج التدريبية   |a المهارات الرياضية   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a محافظة الشرقية   |a مصر  |a الفروق الفردية   |a الاختبارات و المقاييس الرياضية   |a الجوانب التربوية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 011  |f ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 000  |m  مج 36  |o 0491  |s الرياضة - علوم وفنون  |t Sports - Science and Arts  |v 036  |x 1110-8460 
856 |u 0491-036-000-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 87103  |d 87103