| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مدي تأثير برنامج تعليمي باستخدام المهارات بالبصرية على كل من القدرات البصرية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. وكذلك دقة التصويب في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من 30 طالب من طلاب الصف الثالث الاعدادي. وتمثلت أدوات البحث فى استمارة استطلاع رأي واستبيان والبرنامج التعليمي المقترح. وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.05 بين متوسطى درجات القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية فى مستوي أداء مهارة دقة التصويب فى كرة اليد قيد البحث لصالح متوسطات درجات المجموعة التجريبية. وكذلك وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى 0.05 بين متوسطي درجات القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية فى اختبارات القدرات البصرية قيد البحث لصالح متوسطات درجات المجموعة التجريبية. وقد أوصى البحث بضرورة الاستعانة بالبرنامج التعليمي المقترح باستخدام تدريبات الرؤية البصرية في العملية التعليمية في كرة اليد. وكذلك مراعاة استخدام التدريبات البصرية وتطبيقها على عينات مختلفة في رياضة كرة اليد. والقيام بدراسات اخرى مشابهة على مراحل سنية لم تتناولها الدراسات الحالية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The goal of the research to identify the impact of an educational program using visual skills on both the visual abilities of middle school students, as well as the accuracy of handball pointing among the junior high school students. The research used the experimental approach. The group of the research consisted of 30 students in the third year of preparatory school. The research tools consisted of a survey form, a questionnaire and a proposed educational program. The results indicated that there were statistically significant differences at the level of 0.05 between the mean of the two post measurements of the control and experimental groups in the level of performance of handball pointing in search, for the average scores of the experimental group. There were also statistically significant differences at the level of 0.05 between the mean of the two post measurements of the control and experimental groups in the visual abilities tests under study in favor of the average scores of the experimental group. The research recommended the use of the proposed educational program and using the visual vision training in the handball educational process, as well as taking into account the use of the visual exercises and apply them to the different samples in the sport of handball. Moreover, other similar studies should be carried out in stages that have not been addressed by the current studies.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
