| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن منهاج مقترح في كرة القدم للصف الأول الإعدادي للمدارس الرياضية بمحافظة أسيوط. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وتكونت مجموعه الدراسة من 19 عضواً من أعضاء هيئة التدريس في مجال المناهج وتدريس التربية الرياضية، وأعضاء هيئة التدريس في مجال كرة القدم، و12 من معلمي ومدربي ومديرى وموجهي التربية الرياضية بالمدارس الإعدادية الثانوية الرياضية. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان لبناء منهاج في كرة القدم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي بالمدارس الإعدادية الرياضية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الأهداف العامة والأهداف الإجرائية (المعرفية والوجدانية والمهارية والصحية) وأساليب التقويم (النظرية والعملية) لمنهج كرة القدم لتلاميذ الصف الأول الاعدادي للمدارس الرياضية مناسبة. وأوصت الدراسة بضرورة تطبيق منهاج كرة القدم المقترح على المدارس الإعدادية الرياضية، واهتمام كليات التربية الرياضية (مكتب التدريب الميداني) بإدخال التربية العملية هذه المدارس وتوفير الإشراف الأكاديمي. وتقديم المنهاج الحالي إلى لجنة تطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم لتجربته وتقديم مقترح بالتعديلات إن وجدت، ثم اعتماده وتعميمه على المدارس الإعدادية الرياضية بجمهورية مصر العربية، وضرورة وضع مخطط عن طريق كليات التربية الرياضية لتشجيع الباحثين على القيام بأبحاث مشابهة لعمل منهاج في كل لعبة من الألعاب الجماعية والفردية المقررة في المدارس الرياضية لتعميم الفائدة للمعلم والمتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The study aimed at revealing a suggested curriculum in football for the first grade preparatory for sports schools in Assiut Governorate. The study used the descriptive survey method. The study consisted of 19 members of the teaching staff in the field of curriculum and teaching of Sports Education, faculty members in the field of football, and 12 of the teachers, coaches, directors and instructors of Sports Education in sports secondary preparatory schools. The study tools were represented in a questionnaire to build a football platform for first-graders in sports secondary preparatory schools. The study results confirmed that the general objectives and procedural goals (cognitive, emotional, skill and health) and methods of assessment (theory and practice) of the football curriculum for the first grade students of the preparatory schools of sports appropriate. The study recommended applying the proposed football curriculum to the sports preparatory schools, and the interest of the faculties of Sports Education (Field Training Office) to introduce practical education in these schools and provide academic supervision. In addition to presenting the current curriculum to the curriculum development committee at the Ministry of Education to test it and submit a proposal for amendments, if any, then adopt it and circulate it to the sports preparatory schools in the Arab Republic of Egypt. In addition, it stressed the need to develop a plan through the Faculties of Sports Education to encourage researchers to carry out similar research for the work of the platform in each of the group and individuality games prescribed in sports schools to spread the benefit of the teacher and learner. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
