| LEADER |
04010nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1622756 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 195280
|a بورسلي، سبيكة حسين
|q Bouresli, Sabikah Hussein
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير سياسات التعليم والتدريب لتعليم الكبار من أجل تنمية مستدامة :
|b دراسة حالة، دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 519 - 545
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن " تطوير سياسات التعليم والتدريب لتعليم الكبار من أجل تنمية مستدامة (دراسة حالة، دولة الكويت). وتناول البحث عدة عناصر تمثلت في: العنصر الأول: سياسات تعليم الكبار في دولة الكويت، وتناول هذا العنصر عدة نقاط تمثلت في: أولاً: هيكل البناء التنظيمي للنظام التربوي الكويتي، ثانياً: وثيقة إستراتيجية التعليم العام في دولة الكويت، ثالثاً: البرامج العامة التي تحقق غايات سياسة التعليم بدولة الكويت، رابعاً: خصائص السياسة التعليمية بالكويت، خامساً: الخطاب السياسي والتعليم في الكويت، سادساً: الدعوة إلي عقد مؤتمر وطني لمناقشة قضايا التعليم، سابعاً: وثيقة استراتيجية التعليم العام في دولة الكويت، ثامناً: خصائص السياسة التعليمية بالكويت، تاسعاً: صناعة السياسات التربوية وتنفيذها وتقويمها، عاشراً: رسم السياسات التربوية. العنصر الثاني: أسس التعليم والتدريب في تعليم الكبار، وتناول البحث عدة نقاط تمثلت في: أولاً: التعليم المهني، ثانياً: واقع التعليم التقني والمهني في نظام التعليم، ثالثاً: التعليم التقني والمهني كعملية مستمرة، رابعاً: تقسيم مراحل التعليم والتدريب المهني المستمر، خامساً: إدارة الجودة في منظومة التعليم والتدريب المهني، سادساً: سياسات التعليم الفني والتدريب المهني والتقني. العنصر الثالث: التحليل الحرج لبيئة تعليم الكبار والتدريب. العنصر الرابع: بناء برنامج جديد ومطور لتلبية احتياجات تعليم الكبار وتدريبهم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الحلقة المركزية في تعليم الكبار ترتكز على هذه المبادئ: حاجة المتعلم لأن يعرف، مفهوم الذات عند المتعلم، والخبرات والتجارب السابقة للمتعلم، والاستعداد للتعلم، الاتجاه أو التوجه نحو المتعلم، الدافعية للتعلم كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الكويت
|
| 653 |
|
|
|a إستراتيجيات التعلم
|
| 653 |
|
|
|a تعليم الكبار
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|
| 773 |
|
|
|c 030
|d القاهرة
|i جامعة عين شمس. مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم والهيئة العامة لتعليم الكبار
|l 000
|o 7490
|p 14
|s المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7490-000-000-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 872200
|d 872200
|
