ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر استخدام المختبرات الافتراض...>الوصف

أثر استخدام المختبرات الافتراضية في تنمية المهارات المعملية لمعلم الأحياء لدى طلاب كليات التربية بالعراق

العنوان المترجم: The Impact of The Use of Virtual Laboratories in The Development of Laboratory Skills for Biology Teacher at Students of Education Faculties in Iraq
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الدليمي، هند مؤيد عبدالرزاق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يناير / جمادى الأولى
الصفحات: 228 - 328
DOI: 10.33850/1801-000-002-005
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 872990
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العراق | إعداد المعلمين | معلمو الأحياء | تكنولوجيا الملعومات | المختبرات الافتراضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

359

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استخدام المختبرات الإفتراضية في تنمية المهارات المعملية لمعلم الأحياء لدي طلاب كليات التربية بالعراق. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذات المجموعة الواحدة. وتمثلت أدواتها في بطاقة الملاحظة واختبار تحصيلي، والتي تم تطبيقها على عينة من طلبة قسم علوم الحياة في كلية التربية في جامعة القادسية في العراق والبالغ عددهم (60) طالب وطالبة من المرحلة الثالثة. وتناول البحث مفهوم كلاً من المختبرات الإفتراضية، والمهارات المعملية، وعلم الأحياء. كما تحدث عن المختبرات الافتراضية وذلك من خلال أهمية المختبر في تدريس العلوم، وأهدافه، ودوره، وأنواع المختبرات المستخدمة في تدريس العلوم، وعيوبه، وكذلك استخدام الكمبيوتر في تدريس العلوم. كما ناقش التطور التاريخي لفكرة الواقع الافتراضي، وتعريف الواقع الافتراضي، وأسباب الأخذ به، وأهميته، وأنواعه، وأنماطه، ومعايير بيئة الواقع الافتراضي الجيدة، ومكوناته، وسماته، والتطبيقات الإفتراضية التي استخدمت للتعليم ومنها: الألعاب الافتراضية التعليمية، والمسرح الافتراضي، والمعمل الافتراضي وغيرها، بالإضافة إلى مزاياه، وفوائد المختبرات الإفتراضية في تدريس علم الأحياء، وأنماط المعامل الإفتراضية التعليمية. وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لطلاب المجموعة التجريبية التي درست باستخدام المختبرات الإفتراضية في تنمية التحصيل المعرفي لصالح التطبيق البعدي. وأوصي البحث بضرورة تطبيق تقنية المختبرات الإفتراضية في تدريس علم الاحياء والعلوم الاخرى في الأقسام العلمية التي تستخدم التجارب المختبرية لما لها من أثر في تنمية المهارات المعملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.