| LEADER |
03119nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1624163 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعد، أحمد سعد محمد
|e مؤلف
|9 434719
|
| 245 |
|
|
|a النص الشعرى في التراث النقدي والبلاغي:
|b دراسة في منهج القراءة وجماليات التلقي
|
| 246 |
|
|
|a The Poetical Text in Critical Rhetorical:
|b A Study in Reading Methods and Reception Approaches
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The paper aims to crystallize the methodology which has informed critical &rhetorical thought in reading poetical text and to unravel its theoretical frame work in light of the phenomenon of reading/interpretation pluralism. The investigation necessarily tackles the multiplicity of reception approaches and aesthetics. The paper falls into two parts: the first focuses on the issue of reading pluralism & the second on reception approaches and aesthetics closely related to the definition of poetry & its functions in light of the binary of word & meaning which has traditionally influenced text reception & reading.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى بلورة المنهج الذي وجه الفكر النقدي والبلاغي في قراءة النص الشعري، وتحديد الأطر النظرية التي أحتكم إليها في اعتبار ظاهرة تعدد القراءة والتأويل، وتنوع اتجاهات التلقي وجمالياته، وذلك في مبحثين، عني أولهما بالنص الشعري وظاهرة تعدد القراءة والتأويل وضوابطها السياقية. وأهتم المبحث الأخر برصد اتجاهات التلقي وجمالياته التي اختلفت نظرتها في تلقي النص الشعري باختلاف تصورها لمفهوم الشعر وظيفته، وموقفها من ثنائية اللفظ والمعني التي ألقت بظلالها على فهم النص في تراثنا بعامة.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الشعرية
|a النقد الأدبي
|a جماليات التلقي
|a التراث النقدي والبلاغي
|
| 692 |
|
|
|a جماليات التلقي
|a النص الشعرى
|a التراث النقدي والبلاغي
|a القراءة والتأويل
|b The Aesthetics of Receiving
|b Poetry Text
|b The Critical Heritage and the People
|b Reading and Interpretation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ
|l 002
|m مج23, ع2
|o 1597
|s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
|v 023
|x 2356-9964
|
| 856 |
|
|
|u 1597-023-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 873506
|d 873506
|
