ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Internet Addiction Disorder:>الوصف

Internet Addiction Disorder: A Case Study of a Private American International School Students in the State of Kuwait

العنوان بلغة أخرى: اضطراب إدمان الإنترنت: دراسة حالة لطلبة المدرسة الأمريكية الدولية الخاصة بدولة الكويت
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Safar, Ammar H. (Author)
مؤلفين آخرين: Safar, Noor A. (Co-Author)
المجلد/العدد: مج41, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 96 - 144
DOI: 10.21608/JFEES.2017.84151
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 873603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدمان الإنترنت | الإدمان الشبكى | إدمان تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | طلبة المدرسة الأمريكية الدولية | دولة الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدمان على الإنترنت | اضطراب الإدمان على الإنترنت | اضطراب استخدام الإنترنت | الاضطرابات المتصلة بالإنترنت | الاستخدام السلبي أو المرضي للإنترنت | الإدمان الشبكي | إدمان تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | الأعراض النفسية | السلوكيات المسببة للإدمان | المراهقين | طلبة المرحلة الثانوية | المدرسة الأمريكية الدولية الخاصة | دولة الكويت | Internet Addiction "IA" | Internet Addiction Disorder "IAD" | Internet-Related Disorders | Problematic Internet Use | Online Addiction | ICT Addiction | Psychopathological Symptoms | Addictive Behaviors | Adolescents | High School Students | Private International American School | Internet Use Disorder | State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

216

حفظ في:
المستخلص: بدلا من محاولة الدفاع عن والتأكيد على وجود اضطراب الإدمان على الإنترنت (IAD) Internet Addiction Disorder، ركزت هذه الدراسة البحثية في فحواها على ظهور بعض الأعراض المحتملة لدى متعلمي المرحلة الثانوية في مؤسسة تربوية مدرسية دولية خاصة في دولة الكويت، وذلك بالتحري والتقصي والبحث من خلال الاستفسار عن سلوكياتهم الروتينية في استخدام الإنترنت، والذي تم عن طريق توزيع أداة الدراسة – الاستبيان - على عينة عشوائية عددها 188 متعلم ومتعلمة مقيدين في المرحلة الثانوية لهذه المدرسة. كشفت نتائج هذه الدراسة البحثية عن ظهور عدة أعراض تتعلق باضطراب الإدمان على الإنترنت (IAD)؛ ومع ذلك، فإن معظم أعراض سلوكيات الإدمان التي تم اكتشافها وأشارت إليها نتائج الدراسة لم تكن ضارة. وبالإضافة إلى ذلك، كانت المعلومات الديموغرافية بمثابة مؤشرات جزئية؛ حيث أكدت نتائج الدراسة البحثية على وجود فروق بسيطة جدا (لا تكاد تذكر) بين المشاركين تعزي لمتغير الجنس، أما بالنسبة لمتغير المرحلة التعليمية فقد أشارت النتائج إلى وجود ارتباط إيجابي بأعباء العمل المنخفضة ومستويات الإجهاد المنخفض مع زيادة استخدام الإنترنت.

Rather than attempting to defend the existence of Internet Addiction Disorder (IAD)- or the title’s validity- this research study focused on the appearance of potential symptoms in the high school student population at a private international educational institution in the State of Kuwait by inquiring about their routine Internet usage behaviors. Through the distribution of an anonymous questionnaire to 188 high school students, the study revealed the emergence of several symptoms related to IAD; however, most of the addictive behaviors reported were not detrimental. In addition, demographic information acted as partial indicators: gender was trivial, while grade level presented new information that positively correlated low workloads and low stress levels with increased Internet usage.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.