ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المحاضر في تنمية جودة التعليم العالي

العنوان المترجم: The Role of The Lecturer in Developing the Quality of Higher Education
المصدر: مجلة الأبحاث والدراسات القانونية
الناشر: المركز المغربي للدراسات والإستشارات القانونية وحل المنازعات
المؤلف الرئيسي: أبو العلاء، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ماى
الصفحات: 189 - 197
DOI: 10.37326/1352-000-009-011
ISSN: 2335-9692
رقم MD: 873853
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن دور المحاضر في تنمية جودة التعليم العالي. وتطرق إلى تعريف المحاضرة وأنواعها مثل المحاضرة الجامعية والمحاضرة العامة والمتخصصة، ثم ناقش أشكال المحاضرة المتمثلة في محاضرة تصنيفية ومركبة، ومتسلسلة؛ حيث إن هذا النوع نجده في الأدب والتاريخ لأن الأمر يهم الأفكار التسلسلية التي يعتمد فيها اللاحق على السابق من حيث البنيان والنتائج والمعاني. كما ذكر المقال المحاضر وأسباب نجاح محاضرته ودوره في جودة التعليم العالي؛ حيث إن المحاضر يتوجب عليه أن يشارك في السياسة العامة للمؤسسة التي ينتمي إليها من خلال اتخاذ القرارات الإدارية والمشاركة في اللجان والهيئات التابعة للجامعة وتمثيلها في المحافل الرسمية والمنتديات الشعبية وفى ذلك مساهمة كبيرة في إشعاع وجودة التعليم العالي، وتتمثل أدوار المحاضر تجاه المحيط الاقتصادي والاجتماعي والثقافي للجامعة في تقديم الاستشارات وإجراء الأبحاث والدراسات التي تخص المشكلات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، وفي ذلك خلخلة للعلاقة بين الجامعة ومحيطها المحلي والدولي وهي دعامة أساسية لخدمة جودة التعليم العالي. واختتم المقال بعرض عدة توصيات ومنها، التمسك بالديمقراطية الموضوعية لا الشكلية، وإعادة الاعتبار لرجل التعليم مادياً ومعنوياً ولنا في حكمة المستشارة الألمانية "أنجيلا ميركل" خير مثال عندما استقبلت فوجا من القضاة الذين طالبوها بتحسين وضعيتهم المادية لأن الأساتذة الجامعيين يتقاضون أحسن منهم، فقالت لهم قولتها الشهيرة "أتريدون أن أسويكم مع من علمكم". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2335-9692