ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر استخدام تمارين القوه المميزة بالسرعة بالاثقال بشدد مختلفه في عدد من المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الشباب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Force Exercise Differentiated by Speeds with Weights in Different Intensities on Certain Basic Skill Variables of Young Soccer Players
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الخشاب، زهير قاسم حمودي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، محمد شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع55
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 84 - 102
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 874313
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 11520nam a22002537a 4500
001 1624539
044 |b العراق 
100 |9 101806  |a الخشاب، زهير قاسم حمودي  |e مؤلف 
245 |a اثر استخدام تمارين القوه المميزة بالسرعة بالاثقال بشدد مختلفه في عدد من المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الشباب 
246 |a The Effect of Force Exercise Differentiated by Speeds with Weights in Different Intensities on Certain Basic Skill Variables of Young Soccer Players 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية  |c 2010 
300 |a 84 - 102 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث إلى الكشف عما يأتي: -أثر استخدام تمارين القوة المميزة بالسرعة بالأثقال بشدد مختلفة في عدد من المهارات الأساسية للاعبي كرة القـدم الشباب للمجموعتين التجريبيتين. -دلالة الفروق المعنوية في بعض المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الشباب في الاختبارات البعدية للمجموعتين. وللتحقق من أهداف البحث وضع الباحثان الفرضيين الآتيين: -وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي في عـدد مـن المهـارات الأساسـية للمجمـوعتين التجريبيتين ولصالح الاختبارات البعدية. -وجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية في بعض المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم الـشباب في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة الأولى التي استخدمت الشدة من (٤٠ % -٦٠ %) من القيمة القصوى. وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، وتم تنفيذ التجربة على عينة من لاعبي شباب منتدى الحدباء والبالغ عددهم (٣٥) لاعبا وبأعمار (١٦-١٩) سنة، اختيروا بالطريقة العمديـة وقـسموا بالطريقـة العشوائية إلى مجموعتين تجريبيتين وبواقع (١٠) لاعبين لكل مجموعة، بعد أن تم استبعاد (١٥) لاعبـا مـنهم، (٨) لاعبين للتجربة الاستطلاعية، و(٤) لاعبين لعدم التزامهم بالوحدات التدريبية، و(٣) لاعبين لكونهم حراسا للمرمى. وتم تحقيق التكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية: (العمر، الطـول، الـوزن)، والمتغيـرات المهارية التي حددت من قبل السادة الخبراء والمختصين. وتضمنت إجراءات البحث، تنفيذ تمارين القوة المميزة بالسرعة بالأثقال بشدد مختلفة والتـي تـم تطبيقهـا علـى المجموعتين التجريبيتين، وكذلك أجراء عدد من التجارب الاستطلاعية لتجاوز المشاكل والصعوبات بـأداء التمـارين، فضلا عن التكرارات المنتظمة وأوقات الراحة المناسبة لهذه التمارين التي تناسب عينة البحث ،وبعد ذلك تـم أجـراء الاختبارات المهارية القبلية، ونفذت المجموعتين التجريبيتين تمارين القوة المميزة بالسرعة بالأثقال التي كانت شدد هذه التمارين ما بين (٤٠%- ٦٠%) للمجموعة التجريبية الأولى و(٦٠%- ٨٠%) للمجموعة التجريبية الثانية. أستغرق تنفيذ تمارين القوة المميزة بالسرعة بالأثقال المستخدمة في منهج البحث(٨) أسابيع خـلال دورتـين متوسطتين وبواقع (٤) دورات صغرى في كل دورة متوسطة وبواقع(٣) وحدات تدريبية في الأسـبوع وبتمـوج حركة حمل(٣ - ١) ،وأجرى الباحثان الاختبارات المهارية البعدية بالإجراءات والخطوات نفسها التـي أتبعـت فـي الاختبارات القبلية واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية: (الوسط الحسابي، الانحـراف المعيـاري، معامـل الارتباط البسيط (بيرسون)، النسبة المئوية، اختبار (T) للعينات المرتبطة، اختبار (T) للعينات المستقلة). توصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتية: - أحدثت تمارين القوة المميزة بالسرعة بالأثقال التي نفذتها المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت الشدد ما بين (٤٠ % -٦٠%) من القيمة القصوى والمجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت الشدد ما بين (٦٠%-٨٠%) تطورا معنويا في المهارات الأساسية (الدحرجة، التهديف القريب، التمريرة الطويلة، ضرب الكرة بالرأس) وذلك مـن خـلال مقارنة النتائج الاختبارات القبلية والبعدية وكانت لصالح الاختبارات البعدية. - عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية للمجموعتين التجـريبيتين فـي المهـارات الأساسـية (الدحرجة التهديف القريب، التمريرة الطويلة، ضرب الكرة بالرأس). - وأوصى الباحثان بما يأتي: -ضرورة استخدام تمارين القوة المميزة بالسرعة بالإثقال في تدريب لاعبي كرة القدم. - أمكانية استخدام تمارين القوة المميزة بالسرعة بالأثقال بالشدد ما بين (٤٠%-٦٠%) و(٦٠%-٨٠%) من القيمـة القصوى في تطوير المهارات الأساسية (الدحرجة، التهديف القريب، التمريرة الطويلة، ضرب الكرة بالرأس).  |b The research aims at revealing the following: • The effect of applying the force exercise characterized by speed with weights on certain basic skills variables of young soccer players of the two experimental groups. • The denotation of statistical differences in some skillful variables of young soccer players in post-tests of the two groups. To verify the research objectives, the researcher has established the following hypothesis: • Significant differences were shown between pre-test and post test in certain basic skills variables of the two experimental groups in favor of post-tests. • Significant differences were shown between the results of post-tests in certain skillful variables of young soccer players in post-test in favor of the first group which applied the intensity (40 % - 60 %) of the maximum value. The researcher has adopted the empirical methodology for its convenience with the nature of the research. So, the experiment was performed on sample of young players in Al-Hadba'a club .The sample consisted of (35) players aged between (16-19) years old .They were intentionally chosen and randomly distributed into two experimental groups , in a number of (10) players for each group. (15) players were excluded as (8) of them were dedicated for explorative experiment , (4) of them for not being abound to exercise units ,and (3) were goalkeepers. Equivalence and consistency between both groups were achieved regarding variables such as (age, height, weight) as well as basic skills variables that have been identified by experts and specialists. The researcher has also adopted the experimental methodology for its convenience with the nature of this research. The research procedures have included designing exercising program in style of force exercises characterized by speed with weights in different intensities which have been applied on both experimental groups. Research procedures have also included certain explorative experiments in order to avoid the problems and difficulties by practicing exercises .In addition to the regulated repetitions and suitable rest intervals for those exercises which suit the sample. Then , the basic skills pre- tests were performed and both groups preformed the exercise program with intensity (40% - 60%) for the first experimental group. The intensities of the second experimental group were (60%-80%). Carrying out the exercise program has lasted (8) weeks through two medium rounds, and (4) small rounds in each medium round in amount of (3) exercise units per week and with ranging weights movement (3 : 1) . So, the researcher performed basic skills posttests on the same procedures and steps followed in the pre-tests. The researcher has applied the following statistical means : (arithmetic mean , normative deviation , correlation coefficient (Person) , percentage , T-test of correlated samples , and T-test of independent samples). The researcher has concluded the following results : • The exercise program performed by the first experimental group which applied the intensities (40% - 60%) of the maximum value and the second experimental group which applied the intensities (60%-80%) developed morally to all basic skills (rolling , dribbling , long pass , hitting the ball with the head) out of comparing the results of pre-tests and post-tests and were on favor of the post-tests. • The absence of statistical significant differences in the post-tests of both experimental groups in the basic skills (rolling , dribbling , long pass , hitting the ball with the head). • Weight lifting courses which were accompanied with exercises prepared in the exercise program which is performed by first and second research groups have a positive role in developing muscle power leading to improving all basic skills qualities in pre-test and post-test and in favor of post-test. The researcher has recommended the following: • The necessity of applying the two training programs with power differentiated by speed with weights in training soccer players. • Confirming the applying of repetition in training in developing power differentiated by speed with weights. • The possibility of applying the two exerc 
653 |a المهارات الرياضية 
653 |a التدريب الرياضي 
653 |a كرة القدم 
653 |a تمارين القوه 
700 |a علي، محمد شاكر  |g Ali, Mohammed Shakir  |e م. مشارك  |9 279846 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |f Maǧallaẗ al-rāfidayn li-l-ʻulūm al-riyāḍiyyaẗ  |l 055  |m مج16, ع55  |o 1128  |s مجلة الرافدين للعلوم الرياضية  |t Al Rafidain of Mathematical Sciences  |v 016  |x 1993-9345 
856 |u 1128-016-055-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 874313  |d 874313 

عناصر مشابهة