ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات العرض والإلقاء لدى عينة...>الوصف

مهارات العرض والإلقاء لدى عينة من طلاب جامعة الملك عبدالعزيز: دراسة تطبيقية على طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الزيلعي، محمد جبريل (مؤلف)
المجلد/العدد: س18, ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 874859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | جامعة الملك عبدالعزيز | جدة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارات الاتصال والإلقاء لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبد العزيز بجدة. وذلك من خلال التعرف على مستوى المهارات الخاصة بالملقي الشخصية لدى هؤلاء الطلاب. بالإضافة إلى التعرف على مستوى مهارات الاتصال اللفظي والاتصال غير اللفظي لديهم. ومستوى مهارات إدارة الحضور ومهارات الإعداد والتحضير لديهم. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة الدراسة من 30 طالب من طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبد العزيز بجدة. وتمثلت أدوات الدراسة في بطاقة ملاحظة. وأشارت النتائج إلى أن اعلي مهارات الإعداد والتحضير توافرا لدي الطلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبد العزيز بجدة مهارة الإلمام الجيد بالموضوع بمتوسط 2.7 وبدرجة عالية وتليها مهارة فتح الموضوع بمقدمة مثيرة أو قصة أو أرقام إحصائية بمتوسط 2.6 وبدرجة عالية وفى المرتبة الثالثة نجد حسن الختام وذلك بمتوسط 2.5 وبدرجة عالية. بينما كانت اقل مهارات الإعداد والتحضير لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبد العزيز بجدة مهارة الالتزام بأهداف الموضوع المحدد بمتوسط 1.4 وبدرجة عالية أيضا. وأوصت الدراسة بضرورة الإلمام والاهتمام بالجمهور وذلك لإلقاء موضوع يتناسب مع اهتمامه. ويجب أن يكون لدى الملقي إحاطة كاملة بالموضوع الذي يلقيه.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018


The study aimed to identify the level of communication and diction skills among the students of the preliminary year at King Abdulaziz University in Jeddah, by identifying the level of skills of the personal meeting of these students. In addition to identifying the level of verbal and non-verbal communication skills, that they have, and the Level of attendance management skills and their preparation skills. The study used the descriptive analytical method. The study group consisted of 30 students from the preliminary year at King Abdulaziz University in Jeddah. The study tool was represented in an observation card. The results indicated that the highest preparation skills, which were available for students in the preliminary year at King Abdul Aziz University in Jeddah; the skill of good knowledge of the subject with average 2.7 and a high degree, followed by the skill of opening the subject with an interesting introduction or story or statistical figures with an average of 2.6 and a high degree, In the third place we find a good conclusion, with an average of 2.5 and a high degree. While the minimum preparation skills of students in the preliminary year, at King Abdul Aziz University in Jeddah, is the skill of adhering to the objectives of the subject set at an average of 1.4 and also a high degree. The study recommended the need for familiarity and attention to the public to give a subject commensurate with their interest, and that the speaker must have a full briefing on the subject..This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.